个体身心发展具有不平衡性、顺序性、阶段性、()和互补性。

题目
填空题
个体身心发展具有不平衡性、顺序性、阶段性、()和互补性。
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第1题:

个体身心发展的规律表现在身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性及互补性、______。


正确答案:
个别差异性

第2题:

有的学生虽然身患残疾,但是他们的思维反应速度明显快人一筹。这说明个体身心发展 具有( )


A.顺序性 B.互补性
C.阶段性 D.不平衡性


答案:B
解析:
题干的描述体现了个体身心发展规律中的互补性规律。

第3题:

循序渐进的教学原则,主要决定于个体身心发展的( )

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性


正确答案:A

第4题:

“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的()。
A.阶段性 B.顺序性
C.不平衡性 D.互补性


答案:B
解析:
个体的身心发展是有顺序的,教育必须遵循这个规律。

第5题:

人的身心发展具有(  )规律。
A.阶段性
B.差异性
C.顺序性
D.不平衡性
E.互补性


答案:A,B,C,D,E
解析:
专家点评:个体的身心发展遵循着某些共同的规律,这些规律制约着我们的教育工作。人的身心发展具有阶段性、差异性、顺序性、不平衡性和互补性的规律。

第6题:

青少年身心发展的一般规律有:顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和___ 。


正确答案:
27.个别差异性

第7题:

个体身心发展的( )要求教育应该抓住人发展的关键期。
A.顺序性 B.互补性 C.不平衡性 D.阶段性


答案:C
解析:
个体身心发展的不平衡性表现在两个方面,首先是同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的;其次是不同方面发展的不平衡性。人的身心 的不同方面有不同发展期的现象,越来越多地引起心理学家的重视,心理学家通 过实验研究提出了发展关键期或发展最佳期的概念。

第8题:

根据心理学的研究,个体身心发展的一般规律是指人的身心发展具有( )

A.顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、相对性

B.阶段性、相对性、不平衡性、互补性、个别差异性

C.顺序性、不平衡性、互补性、个别差异性、相对性

D.顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性


正确答案:D

第9题:

个体身心发展的一般规律包括个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性 、__和个别差
异性。


答案:互补性,
解析:

第10题:

失明者的触觉、听觉一般都非常灵敏,这体现了个体身心发展具有(  )规律。


A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.互补性

答案:D
解析:
个体身心发展的互补性规律是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发挥得到部分补偿,题干中的内容体现了这一规律。

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