光合作用实质是()

题目
单选题
光合作用实质是()
A

把二氧化碳转变成ATP

B

产生化学能,贮藏在ATP中

C

把光能转变成化学能,贮藏在ATP中

D

无机物转变成有机物,光能转变成化学能

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第1题:

阐述光合作用的教学目标表述正确的是()。


A.了解光合作用过程

B.理解光合作用过程

C.阐明光合作用过程

D.探究光合作用过程

答案:C
解析:
光合作用的知识目标包括简述叶绿体中色素的提取与分离实验、概述光合作用的发现过程,阐明光合作用的原理、作用及对农业生产的应用。本题主要考查教学目标的表述中行为动词的使用。教学目标的行为动词,应是明确、具体,可操作、可测量的行为动词,如说出、概述、阐明等。

第2题:

什么是光合作用?光合作用对人类有何意义?
植物的叶子中的每一个叶绿体,都是一个小小的绿色“食品”加工厂。在阳光的照射下,叶绿体可以把根吸收来的水分和由气孔进来的二氧化碳,合成植物所需要的养料,同时放出氧气。叶的这种作用叫做光合作用。
意义:叶的光合作用,不仅为植物制造了养料,还为动物和人的生存提供了养料和氧气。

第3题:

植物的碳素同化作用有细菌光合作用.化能合成作用及绿色植物的光合作用,它们的实质都是把无机碳转化为有机化合物。

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第4题:

蓝藻能进行光合作用,原因是:()

  • A、蓝藻有叶绿体,叶绿体是进行光合作用的细胞器
  • B、蓝藻是植物细胞,能进行光合作用
  • C、蓝藻虽然是原核细胞,但是有进行光合作用的结构和色素
  • D、蓝藻没有叶绿体,不能进行光合作用

正确答案:C

第5题:

绿藻门光合作用产物为();褐藻门光合作用产物为();红藻门光合作用产物为();蓝藻门光合作用产物为()


正确答案:淀粉;褐藻淀粉;红藻淀粉;蓝藻淀粉

第6题:

讲“光合作用”这部分内容时,按布卢姆的教育目标分类,属于理解水平的问题是(  )。

A.叶绿体中含有哪两类色素
B.什么叫光反应
C.光合作用的实质
D.作物栽培要合理密植

答案:C
解析:
理解是在识记基础上,能够解释和说明所学知识的含义,能够对不同知识采用适当的形式(文字、图表)予以表达。A、B项属于识记水平,D项属于运用水平。

第7题:

自然界中的光合作用有两种:第一种是(产氧)光合作用,是蓝细菌和植物所有的光合作用;第二种是()的光合作用。


正确答案:产氧;不产氧

第8题:

下列表述中符合真菌特性的是()

A、有叶绿素,但不能行光合作用

B、有叶绿素,能行正常的光合作用

C、没有叶绿素,不能行光合作用

D、有类似叶绿素的存在,能行正常的光合作用


参考答案:C

第9题:

光合作用的实质是()。

  • A、合成有机物并储藏能量
  • B、合成有机物并释放能量
  • C、分解有机物并贮藏能量
  • D、分解有机物并释放能量

正确答案:A

第10题:

农业生产的实质是通过作物的光合作用,将太阳辐射能转化为化学能的过程,因此农业生产的中心任务是提高劳动生产率。


正确答案:错误

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