对
错
第1题：
A、线条
B、形状
C、色彩
D、构图
第2题：
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
“感受色调的统一和变化，空间的远近距离、姿态的动、静所产生的和谐感”，属于美术教育的审美创造目标的具体化。
A对
B错
第5题：
对视觉艺术的兴趣和积极投入的态度是美术教育中（）
A审美感知目标的要求
B审美情感目标的要求
C审美创造目标的要求
D年龄目标的要求
第6题：
A、学前儿童美术教育总目标体现了审美教育的性质
B、学前儿童美术教育总目标是注意培养儿童审美心理结构中审美感知、审美情感、审美创造等基本能力
C、学前儿童美术教育总目标指出了达到这一目标的途径
第7题：
第8题：
A、审美情感目标的要求
B、审美感知目标的要求
C、审美创造目标的要求
D、年龄目标的要求
第9题：
“感受线条、色彩、形状的疏密、曲直、明暗、鲜浊所产生的节奏感”，属于美术教育的审美创造目标的具体化。
A对
B错
第10题：
构图的基本要素有形状、线条、明暗、色彩等。在作以线造型的素描构图练习中，运用的主要是形状和（）两要素。
A线条
B明暗
C色彩
D构成