意义识记
有意识记
机械识记
无意识记
第1题：
第2题：
第3题：
_________不仅有助于识记无意义的材料，而且更有助于识记有意义的材料。
第4题：
幼儿只有机械识记没有意义识记，没有必要引导其进行意义识记。（）
第5题：
意义记忆和机械记忆二者并不相互排斥，对于某些不能理解或陌生的材料，（）就多些；对于熟悉或理解的材料，就可以运用（）。
第6题：
第7题：
第8题：
根据识记有无目的性，识记可以分为____________和____________。
第9题：
根据材料的内部联系，运用领会理解的方式进行的识记叫（）
第10题：
从对识记材料的理解程度来看，“小和尚念经，有口无心”属于（）。