第1题:
针对资料6中“上海高校招生中外地生源超过本地生源”这一现象,谈谈你的看法。
要求:语言表达简明扼要,字数不超过350字。
长久以来,重点高校生源本地化一直广为诟病。对异地考生而言,进入国内一所理想大学深造可能要比当地考生更加艰难,这无疑破坏了高考的公平性。由于历史及现实原因,国内重点大学的地域分布极不均衡,北京、上海等经济发达的大城市里高校扎堆,中西部等欠发达地区的重点高校则寥寥可数,重点高校生源本地化无疑意味着“教育鸿沟”将进一步拉大。
重点高校生源多元化,扩大外地招生名额,不仅可以最大可能地使所有考生享有公平竞争的机会,维护高考的公平性,而且一定程度上也是在解决由于经济及教育差距而导致的中西部等欠
发达地区学生入学难的问题,从而避免加深教育及社会的“裂痕”。从这两点来说,重点高校生源
多元化值得推广。要建设全国一流大学,生源结构必须多样化,这样有利于高校文化的传播和弘扬,有利于塑造大学生的文化品质和内涵,有利于高校长远发展。
第2题:
第3题:
高铁“天窗修”由()下达命令。
A.铁路局
B.电务处
C.高铁车间
D.调度员
第4题:
高铁“天窗修”由()、高铁调度员对作业单位签点。
第5题:
第6题:
针对“民工荒”现象,有人认为有利也有弊,结合材料谈谈你的看法。(20分)
要求:观点明确,分析深入,言之成理,不超过300字。
第7题:
第8题:
高铁“天窗修”由()、高铁调度员对作业单位签点。
A.调度员
B.值班员
C.作业单位
D.高铁车间
第9题:
第10题:
简述高铁接触网修程修制。