教材的改变
组织方式的改变
知识与理解的改变
角色或行为的改变
第1题：
对课程的实施起着重要的导向作用和质量监控的是（ ）。
A.课程评价
B.课程结构
C.课程设置
D.课程管理
第2题：
第3题：
__________ 是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何，以判定课程设计的效果，并据此做出改进课程的决策。
第4题：
达成基本的课程标准，是特殊需要儿童享有优质教育的重要标志。
第5题：
课程实施取得实质性效果的重要标志是（）。
A教材的改变
B组织方式的改变
C知识与理解的改变
D角色或行为的改变
第6题：
A.课程评价
B.规划决策
C.课程实施
D.取得成果
第7题：
教师在（）中积极主动地对课程进行和调适的意识和能力，（）是衡量课程实施效果的一个重要因素。
课堂教学；修正
略
第8题：
（ ）是整个课程设计过程中的一个实质性阶段。
A．课程实施
B．课程安排
C．课程规划
D．课程评价
第9题：
1912年的课程计划，是现代课程开始全面实施的标志。
第10题：
在课程实施之后对其效果的评价，在于检查课程方案的有效性，成功程度的是：（）