哲学方法所提供的最一般的方法论、自然科学方法论、各门自然科学的特殊方法论之间既相互区别又相互联系、相互渗透,并在一定的条

题目
填空题
哲学方法所提供的最一般的方法论、自然科学方法论、各门自然科学的特殊方法论之间既相互区别又相互联系、相互渗透,并在一定的条件下(),它们之间存在着一般与特殊、指导与被指导的关系。
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

()方法和()方法的相互渗透应该成为科学发现的重要方法论基础。

  • A、经验
  • B、理论
  • C、试验
  • D、归纳

正确答案:A,B

第2题:

科学方法论作为关于()一般研究方法规律性的理论,既研究个别特殊科学研究方法的规律性,也研究这些个别科学研究方法整体上的相互联系。


正确答案:自然科学

第3题:

蔡元培在《北京大学月刊》中指出:“治自然科学者,局守一门,而不肯稍涉哲学,而不知哲学之归宿,其中如自然哲学一部,尤为科学家所需要。”这说明( )。

①自然科学与哲学是相互联系的

②自然科学需要哲学提供世界观和方法论的指导③哲学是自然科学的基础

④哲学是“科学之科学”

A.①②

B.②③

C.②④

D.①④


正确答案:A
哲学是自然科学的基础、哲学是“科学之科学”的表述是错误的。

第4题:

下列关于哲学和世界观的关系说法中,正确的是() ①.哲学是世界观和方法论的统一②.哲学包括世界观和具体科学 ③.哲学是关于世界观的学说④.哲学与世界观既相互区别又相互联系

  • A、①③④
  • B、①②③
  • C、②③④
  • D、①②④

正确答案:A

第5题:

自然科学作为知识体系,总要求助于一定的理论思维形式,并在自己的理论结构中包含某种世界观因素;哲学又总是不断地从自然科学中吸取营养,随着科学的发展而发展,并反过来给科学以影响。这说明() ①自然科学是哲学的附属物和衍生品②具体科学的进步推动着哲学的发展 ③哲学是科学世界观与方法论的统一④哲学为具体科学提供方法论的指导

  • A、①②
  • B、①③
  • C、③④
  • D、②④

正确答案:D

第6题:

学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学研究的()

  • A、特殊方法论
  • B、一般方法论
  • C、具体方法论
  • D、哲学方法论

正确答案:B

第7题:

哲学方法所提供的最一般的方法论、自然科学方法论、各门自然科学的特殊方法论之间既相互区别又相互联系、相互渗透,并在一定的条件下(),它们之间存在着一般与特殊、指导与被指导的关系。


正确答案:相互转化

第8题:

最高级最抽象最普遍的方法论层次是()

  • A、一般方法论
  • B、具体方法论
  • C、系统方法论
  • D、哲学方法论

正确答案:D

第9题:

蔡元培在《北京大学月刊》中指出:“治自然科学者,局守一门,而不肯稍涉哲学,而不知哲学即科学之归宿,其中如自然哲学一部,尤为科学家所需要。”这说明() ①自然科学与哲学是相互联系的 ②哲学的重要性之一就在于它是“科学之科学” ③研究自然科学的归宿和目的就在于推动哲学的进步和发展 ④自然科学需要哲学提供世界观和方法论的指导

  • A、①②
  • B、③④
  • C、②④
  • D、①④

正确答案:D

第10题:

“治自然科学者,局守一门,而不肯稍涉哲学,而不知哲学之归宿,其中如自然哲学一部,尤为科学家所需要。”这说明() ①自然科学与哲学是相互联系的②自然科学需要哲学提供世界观和方法论的指导 ③哲学是自然科学的基础④哲学是“科学之母”

  • A、①②
  • B、②③
  • C、②④
  • D、①④

正确答案:A

更多相关问题