语言学理论
神经生理学理论
环境压力理论
学习行为理论
第1题：
第2题：
关于儿童口吃，下列哪一项观点错误？（）
A一般的口吃是正常心理现象
B一般的口吃是生理缺陷造成的
C良好的情绪能缓解口吃症状
D产生心理障碍使一般的口吃上升到真正的流畅度异常
第3题：
口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。
此题为判断题(对，错)。
第4题：
形象设计的目的是掩饰或矫正心理上的缺陷，以增加其美感。
第5题：
下列哪一理论认为，口吃源于周围环境对患者提出过高要求造成其心理压力？（）
A语言学
B学习行为
C神经生理学
D环境压力
第6题：
口吃的发生大多是因发音器官或神经系统有缺陷
A对
B错
第7题：
20世纪50年代，受学习行为理论影响，研究者倾向认为口吃形成的原因是（）
A患者的语言编码过程
B学习
C压力
D神经心理或生理上的缺陷
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
认为口吃源于患者神经心理或生理上的缺陷的理论是（）
A语言学理论
B神经生理学理论
C环境压力理论
D学习行为理论
第10题：
造成幼儿口吃的原因是（）。