国家、省、市
省、市、县
国家、地方、学校
省、市、学校
第1题：
我国基础教育课程改革的具体目标是()。
A、改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状
B、改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状
C、改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状
D、改变课程管理过于集中的状况
第2题：
第3题：
A、国家、地方、学校
B、国家、省市、地区
C、国家、地方、乡镇
第4题：
新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行：（）三级管理。
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强对地方、学校及学生的适应性”不是《基础教育课程改革纲要〈试行〉》中提出的具体目标。()
第9题：
第10题：
为改变基础教育阶段课程管理过于集中的状况，我国实行（）三级课程管理。