学习者或受培训者的特点是什么
教学目标是什么
教学资源和教学策略是什么
怎样评价和修改
第1题:
第2题:
对
错
第3题:
第4题:
新闻媒介全部国有
媒介宣传只重经济
媒介管理高度集权
信息来源十分单一
媒介言论高度统一
第5题:
第6题:
CAC
SPS
TBT
CCP
第7题:
第8题:
第9题:
辣
黄豆
鸡汁
普通
第10题:
单选题下列关于抵押权与出租之间关系的说法中,不正确的是( )A 即使抵押权设定在先,出租在后,抵押权实现后,租赁合同对受让人同样具有约束力B 抵押人将已抵押的财产出租时,如果抵押人未书面告知承租人该财产已抵押的,抵押人对出租抵押物造成承租人的损失承担赔偿责任C 抵押人将已抵押的财产出租时,如果抵押人已书面告知承租人该财产已抵押的,抵押权实现造成承租人的损失,由承租人自己承担D 抵押权设立后抵押财产出租的,该租赁关系不得对抗已登记的抵押权
多选题PTN设备主要考查的以太网性能指标包括()、 背靠背、 突发间隔、转发速率、时延抖动等。A吞吐量B误码率C信噪比D时延E丢包率
判断题需求评审中最重要的是“从用户的角度”进行评审。A 对B 错
问答题在全面实施素质教育的要求下,怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此,我制订了这样的标准:一是在大纲规定的基础科60分以上,并能发现自己的特长且有所发展的,视为及格;二是基础科及格或良好,特长科明显超过同年级学生的,视为良好;三是基础科良好,特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的,视为优秀;四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的,均视为不及格;五是仅基础科良好,或特长科单方独进的,视为畸形发展,作降格评价。这一评价标准的实施,使绝大部分差生都抬起头来走路,找到了自己成才的优势与途径,也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好,从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践,学生的学习积极性明显高涨,各科学习成绩有了大幅度的提高,各科总分由原来年级的倒数第二,上升到年级的第二名。 请你针对案例中制订的评价标准,谈谈自己的看法。
单选题公司网上银行单人标准版转帐采用PIN码对外支付当日限额不超过50万元,其中涉及的交易类型不包括()。A 跨行转帐B 批量转帐C 费用报销D 投资理财
单选题二级建造师可以担任()级及以下建筑业企业资质的建设工程项目施工的项目经理A 特级B 一级C 二级D 三级
判断题报刊发行站收订报刊根据要求对订户开写或打印发行站报刊费收据。A 对B 错
单选题法定代理人的代理权是基于亲权或者监护权而产生的,因而其在诉讼中居于()的诉讼地位。A 与被告相类似B 与原告相类似C 核心D 主导
判断题港澳游属于国内旅游。A 对B 错
单选题以下不属于在提供应税服务、开具增值税专用发票后,应按国家税务总局的规定开具红字增值税专用发票的情形的是()。A 应税服务中止B 应税服务折让C 现金折扣D 开票有误