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If the policies shown below evaluate as described, which act

题目
单选题
If the policies shown below evaluate as described, which action will occur for the listed policy expression?（） Policy A=True Policy B=True Policy C=True Policy D=False Policy Expression: !(A&&B)||C
A

The policy evaluates to True (a&&n).

B

The policy evaluates to True because of c.

C

The policy evaluates to False because of c.

D

The policy evaluates to False because of !(a&&b).

参考答案和解析
正确答案： C
解析： 暂无解析
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第1题：

单选题
消费者购买行为属非专业性购买，他们对产品的选择受（）的影响较大。
A

广告和宣传

B

技术

C

知识

D

动机


正确答案： A
解析： 暂无解析

第2题：

单选题
灭火用水喷射到建筑构件上，会产生一定的（），这种冲击力会导致墙面.吊顶等脱落，也会导致一些本来就不很稳定的构件变形.倾斜至倒塌。
A

打击力

B

冲击力

C

离心力

D

扩散力


正确答案： B
解析： 暂无解析

第3题：

填空题
廉希宪为（）朝官员。

正确答案： 元
解析： 暂无解析

第4题：

多选题
套期共建利得或损失属于有效套期的部分，其金额为下面哪两项的较低者（）
A

套期共建自套期开始的累计利得或损失

B

被套期项目自套期开始的预计未来现金流量现值的累计变动额

C

套期工具自套期开始的累计利得

D

被套期项目自套期开始的现金流量现值的累计变动额


正确答案： C,D
解析： 暂无解析

第5题：

问答题
一位初中二年级的家长来到学校，很痛苦地告诉班主任，最近几个月，孩子不知道是怎么了，就像变了个人似的，经常和我发脾气，也不像以前那么听话了，总是和我对着干。老师很耐心的向家长解释道，这是很正常的事情，这个年龄段的学生都这样，只要了解他们的心理特征，有针对性地进行引导和教育，不会出现大的问题。结合案例对这名学生的心理特点进行分析，并根据你的经验，谈谈如何对待这个年龄段的学生。

正确答案： 初中二年级的学生已经步入青春期，此时的他们正处于人生的第二反抗期。我们应该认识到，自我意识的突然高涨是导致初中生反抗心理出现的重要原因，根据孩子的性格特点和反抗表现采取因势利导的教育才是行之有效的。面对孩子比较强烈的反抗表现，我们家长或者教师首先要以尊重的态度与之交流，用真诚的心来换取他们的信任。即使是一时无法沟通，也不宜急于求成，以静制动，以柔克刚来化解他们的“硬抵抗”是我们在这个时候最明智的选择。俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒。”孩子的抵触情绪也许不是一朝一夕形成的，家长做为孩子的第一任老师，也应该深谙教育之道，不断更新自己的教育思想，与孩子站在平等的位置上交换看法、解决问题，相信会取得最为理想的教育效果。
解析： 暂无解析

第6题：

问答题
简述仪器分析法的特点。

正确答案： 1.仪器分析法灵敏度高。
2.仪器分析法多数选择性较好。
3.仪器分析法分析速度较快，利于批量样品分析。
4.易于使分析工作自动化。
5.相对误差较大。
6.设备复杂、价格昂贵，对仪器工作环境要求较高。
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第7题：

判断题
《枉凝眉》这首曲是专门咏叹宝玉和黛玉的。
A

对

B

错


正确答案： 对
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第8题：

问答题
某大型水电站工地，施工单位A在重力坝浇筑过程中，管理人员只在作业现场的危险区悬挂了警示牌，夜间施工时，却发生了高空坠落死亡3人的事故。工程建设期间，还时常发生当地群众到建设管理单位及施工工地大量聚集事件。当工程某隐蔽部位的一道工序施工结束，在未通知监理人员到场检验的情况下，为赶施工进度，项目经理就紧接着指挥完成下道工序的浇筑。A单位在完成隐蔽工程后，在未通知监理人员到场检查的情况下，能否将隐蔽部位进行覆盖并进行下一道工序的施工？为什么？

正确答案： 不能。未经监理人员隐检，就开始后续工程施工，违反了隐蔽工程质量检验程序。
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第9题：

单选题
（）可以减少抽样检验中的两类风险。
A

合理选择抽样方案

B

减少样本容量

C

增加不合格率

D

减少不合格品率


正确答案： D
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第10题：

填空题
储存装置上的压力计、液压计、称重显示装置的安装位置应便于（）和（）。

正确答案： 人员观察、操作
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