1909年学部拟订《视学官章程》
1906年学部设“视学官”
1905年清政府成立“学部”
1931年教育部颁布《教育部督学规程》
第1题：
中国近代制度化教育的标志是清朝末年的废科举、兴学校，中国近代系统完备的学制系统产生于1902年的壬寅学制以及1903年的______。
第2题：
中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（ ）
第3题：
中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“__________”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。
第4题：
中国近代制度化教育兴起的标志是清末壬寅学制的颁布．()
第5题：
清朝末年的“废科举、兴学校”标志着中国近代__________教育的兴起。
第6题：
在社会工作督导中，教育性督导和支持性督导的最重要区别是（ ）。
A．教育性督导强调教导被督导者知识，支持性督导强调给予被督导者情感帮助
B．教育性督导强调团体会谈，支持性督导强调个别会谈
C．教育性督导强调完成任务，支持性督导强调被督导者的个人成长
D．教育性督导强调工作监督、总结和评估，支持性督导强调工作授权、协调与沟通
第7题：
中国近代制度化教育兴起的标志是 【 】
A．学校制度的建立
B．各级各类学校的出现
C．中国近代完备的学制系统的出现
D．中国近代社会
第8题：
中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的__________。
第9题：
A.《深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》
B.《国家义务教育质量监测方案》
C.《教育督导条例》
D.《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》
第10题：
梁启超的（），成为中国近代资产阶级新史学形成的重要标志。