《英国告别重商主义的启示》一文中写道:“1610—1640年,英国的外贸额增长了十倍。„„国家财富增长很快,英国呈现一片

题目
单选题
《英国告别重商主义的启示》一文中写道:“1610—1640年,英国的外贸额增长了十倍。„„国家财富增长很快,英国呈现一片欣欣向荣之景。”上述状况出现的主要原因是()
A

资本主义制度的确立

B

英国确立了世界殖民霸主地位

C

殖民贸易和殖民扩张

D

工业革命使英国成为世界工厂

参考答案和解析
正确答案: C
解析: 暂无解析
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第1题:

简述英国重商主义的发展。


参考答案:

英国早期重商主义作为一种经济政策,出现于14世纪30年代。英国早期重商主义作为一种学说,其代表作为1581年出版的《近来我国各界同胞常有的一些抱怨的简单考察》。早期重商主义者主张采取行政手段,禁止货币输出,反对商品输入,以贮藏尽量多的货币。一些国家还要求外国人来本国进行交易时,必须将其销售货物的全部款项用于购买本国货物或在本国花费掉。作者还主张振兴农业,而办法是力图减少放牧的收益和提高农业的利益。
托马斯·孟(1571—1641),英国晚期重商主义的代表人物,1621年发表了《论英国与东印度的贸易,答对这项贸易常见的各种反对意见》一书,该书成为英国晚期重商主义的代表作。托马斯·孟在该书中较全面地反驳英国国内对东印度公司的反对意见,并阐述了晚期重商主义的思想。他认为对外贸易必须做到商品的输出总值大于输入总值(即卖给外国人外国人的商品总值应大于购买他们商品的总值),以增加货币流入量。


第2题:

货币差额论实际上是()。

A.早期重商主义

B.晚期重商主义

C.英国重商主义

D.法国重商主义


参考答案:A

第3题:

在重商主义的代表人物中,柯尔培尔是()

A.英国早期重商主义者

B.英国晚期重商主义者

C.法国早期重商主义者

D.法国晚期重商主义者


参考答案:D

第4题:

英国教师教育的启示。


正确答案: 1、加强制度建设:应尽快制定教师教育的行业标准和专业标准
我国在推进教师教育改革,构建开放灵活、规范有序的现代教师教育体系中,应切实加强制度建设,构建长效机制。要研究制定《教师教育条例》,建立完善的教师教育法规体系;健全教师资格制度,提高教师资格条件,强化教育教学能力要求,严格教师资格考试,发挥教师资格制度在规范教师培养和激励教师培训方面的导向作用;
2、坚持正确定位:教师培养应十分注重学科专业与教育专业的有机融合。教师职业所依据的专业知识和专业能力具有双重的学科基础,即教师任教科目的学科知识和教育学科知识,也就是说,教师教育的专业特性包括“学科专业性”和“教育专业性”两个方面。

第5题:

李斯特强调:“英国工业与权力的增长,只是从英国的国家自由奠定实际基础的时候才真正开始的。”


正确答案:正确

第6题:

柯尔培尔属于()。

A.法国晚期重商主义者

B.英国早期重商主义者

C.英国晚期重商主义者

D.法国早期重商主义者


参考答案:A

第7题:

重商主义主要在哪个国家?()

  • A、英国
  • B、德国
  • C、法国
  • D、美国

正确答案:C

第8题:

晚期重商主义是主要的代表人物在英国是()。


参考答案:托马斯·曼

第9题:

在重商主义的代表人物中,托马斯.曼是()

  • A、英国早期重商主义者
  • B、法国早期重商主义者
  • C、英国晚期重商主义者
  • D、法国晚期重商主义者

正确答案:C

第10题:

柯尔培尔属于()。

  • A、法国晚期重商主义者
  • B、英国早期重商主义者
  • C、英国晚期重商主义者
  • D、法国早期重商主义者

正确答案:A

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