语文知识
语文能力
语文素质
语文素养
第1题：
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生 ________， _______，应引导学生________，热爱生活，表达真情实感。”
第2题：
第3题：
请结合《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》的相关内容，简单说说你对于语文课程中“口语交际能力”培养问题的认识。(5分)
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第4题：
《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出学生应具备的语文基本能力包括：（）。
识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力
略
第5题：
《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：口语交际能力是现代公民的必备能力。其中应培养学生与表达和应对对应的能力是（）。
A倾听
B交际
C交往
D鉴赏
第6题：
第7题：
《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：“定性评价和定量评价相结合，更应重视（）”。
A综合评价
B单项评价
C定量评价
D定性评价
第8题：
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》多处提及“语文素养”问题，如何理解“语文素养”的内涵？
第9题：
《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：综合性学习主要体现为综合运用的是（）。
A语文知识
B语文能力
C语文素质
D语文素养
第10题：
2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》将语文课程的性质定位为（）和（）的统一。
工具性；人文性
略