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中小学教师的专业知识：基于分科教学的考虑，要求教师具备（）

题目
填空题
中小学教师的专业知识：基于分科教学的考虑，要求教师具备（）
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第1题：

教师的道德素养，简称“师德”，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。我国中小学教师的职业道德要求，主要体现在__________中。


正确答案：
《中小学教师职业道德规范》 

第2题：

专业知识部分,中小学教师专业标准差异很大。内容方面,中学教师()个维度。

A.5

B.4

C.6


答案：B

第3题：

教师在教学过程中运用一定的专业知识和经验顺利完成某种教学任务的活动方式,这是指()

A.教学技能

B.教师德性

C.教师责任

D.教师道德


参考答案：A

第4题：

有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教学有助于丰富教师的专业知识。（）

A对

B错


错
略

第5题：

学习《永遇乐·京口北固亭怀古》，教师检查学生的预习情况后，将“典故的运用及作用”作为教学难点之一。对该做法的分析，正确的是（　　）。

A、教师对教学重难点要求理解不准确
B、教师对应承担的教学任务认识不清
C、教学目标的确定基于教学难点分析
D、教学难点的确定基于对学情的把握

答案：D
解析：
本题考查教学重难点的设计。教师将“典故的运用及作用”作为教学难点之一，是在检查完学生的预习情况后进行的，是在对学生的学情有了一定的把握之后才设置的，因此D项表述正确。

第6题：

中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。（ ）


正确答案：×
教师不仅要精通所教学科专业知识，也要有广博的文化知识和良好的教育理论知识等。

第7题：

中小学诗歌教学对语文教师素养的要求:()。

A.教师要有较强的朗读能力

B.教师要能够进行科学的朗读指导

C.教师要提高现代诗歌的解读和鉴赏水平

D.教师要注意创新诗歌教学活动的设计


参考答案：ABCD

第8题：

教师专业知识结构的发展与完善都要服务于教师教学的成功（ ）


正确答案：√
√

第9题：

幼儿园教师要具备丰富的专业知识和（）
相关学科的知识
略

第10题：

有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教学有助于丰富教师的专业知识。（）


正确答案:错误

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