备教案
备教材
备学生
备教法
第1题：
备课是教师的课前准备，备课内容包括，钻研教材、_____、制定教学进度计划。
第2题：
第3题：
研究表明，专家型教师和新教师在课前计划、课堂教学过程和__________三个方面都存在差异。
第4题：
教师有效课前准备的内容有哪些？
教师有效课前准备的内容有：
收集并提供各种反馈信息；
反思上节课的得失；
科学地进行教学设计；
细致准备教学媒体和教具；
进一步熟悉和完善教案；
检查学生课前准备情况；
略
第5题：
第6题：
A、了解学员的知识水平
B、掌握先进的教学方法
C、锻炼语言的表达能力
D、教学设施的配套
第7题：
第8题：
下列不属于教师上课前的“三备”内容的是（ ）。
A.备教案
B.备教材
C.备学生
D.备教法
第9题：
第10题：
教学设计中强调的是分析学生特点与组合教学内容，在本质上就是教师课前的备课。