暗示
交换
模仿
调适
第1题：
通过人的肢体、器官的动作和表情来表现思想感情的语言符号，称为（）。
A.非文字语言
B.文字语言
C.非肢体语言
D.身体语言
第2题：
人的心理活动是人们在进行语言、行为、表情等活动前所从事的（）
第3题：
采用含蓄的方式，通过语言、表情、行为等刺激手段，对他人的心理和行为发生影响，使他人接收某一观念或按照某一方式进行活动，这是指()．
A．模仿
B．从众
C．暗示
D．合作
第4题：
（）是指在无对抗的条件下，用含蓄、诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响，从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见。
第5题：
暗示一般是在（）的条件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响，使他人的思想、行为与暗示者的相一致。
第6题：
人们为了某种目的，在非对抗的条件下，通过语言、表情、肢体语言以及某些符号，用含蓄的、间接的方式对他人的心理与行为进行影响，这种社会互动的基本形式是（）
A暗示
B交换
C模仿
D调适
第7题：
暗示是用语言或手势、表情等含蓄、间接的方式方法对孩子传达大人的某种意愿，并对其心理和行为产生影响的过程。
第8题：
在非对抗性态度的条件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响，使之产生一致性，称为( )．
A．从众
B．服从
C．暗示
D．模仿
第9题：
暗示训练是指利用语言、手势、表情以及其他刺激物，采用简洁、含蓄的方法，对训练者的心理状态和行为施加影响的过程。
第10题：
在组织教学中采用（）方式，能在无对抗条件下，用含蓄、间接的方法，对人的心理和行为产生影响。