简述网络教学模式依据的核心技术及基础理论。

题目
问答题
简述网络教学模式依据的核心技术及基础理论。
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第1题:

下面的哪种模式不是常见的网络教育教学模式?()

  • A、在线教学模式
  • B、离线教学模式
  • C、综合教学模式
  • D、分散教学模式

正确答案:D

第2题:

简述“双主”网络教学模式有哪些?


正确答案:(1)、探索学习模式
(2)、讨论学习模式

第3题:

简述教学方法及选择和运用教学方法的基芩依据。


正确答案:

第4题:

简述基于网络的教学模式包括哪些


正确答案:(1)、以“教”为主的网络教学模式
①、同步式讲授;
②、异步式讲授
(2)、以“学”为主的网络教学模式
①、个别化教学模式;
②、协作学习模式
(3)、“双主”网络教学模式
①、探索学习模式;
②讨论学习模式

第5题:

简述网络教学模式依据的核心技术及基础理论。


正确答案: 核心技术:网络技术、多媒体技术、人工智能技术。
基础理论:建构主义学习理论、人本主义学习理论、社会化学习理论。

第6题:

教学内容是教学模式选择的根本依据。


正确答案:正确

第7题:

简述CAI网络教室的教学应用模式


正确答案:(1)、辅助教学模式
(2)、混合式教学
(3)、联机教学与开放教学模式

第8题:

简述信息技术教学中,情境式教学模式的概念以及教学模式的一般流程。


答案:
解析:
(1)情境式教学模式的概念:是指为了达到一种学习目标而设置、创设的功能性学习情境和环境。有意识地激发学生的参与意识,利用计算机网络技术支持的工具为学生提供模式、教练和支架,学生在教师和其他学生的帮助下,通过观察、模仿和练习,通过合作、社会交互以及知识的社会建构,促进知识向真实情境的迁移,并运用到真实的实践中去,从而获得有效的学习。(2)情境式教学模式的一般流程包括:创设情境、提出问题、自主协作学习、总结提高。

第9题:

简述探究型教学模式与问题型教学模式的特点和区别。


正确答案: 探究型教学模式是指让学生根据学习任务和学习需要,自定学习步调,自主选择学习媒体内容和学习方式,独立地进行探索性学习的活动。
特点:学习者的学习过程是自我识别、自我选择、自我培养、自我控制的活动过程。
问题型教学模式是以问题驱动学生学习的一种方式,学生学习知识是从问题开始,以问题为导向,整个学习过程是在不断探索研究中发现问题,解决问题。
特点:以问题为中心设计真实性任务;以多种学习途径相结合鼓励自主探究;强调支持与引导激发学习者高水平的思维;强调社会性交流与合作的作用,鼓励对学习内容和学习过程的反思。
两者区别:探究型教学是指让学习者根据学习任务和学习需要,自定学习步调,自主学习媒体内容的学习方式,独立地进行探索性学习的活动。问题型教学是以问题驱动学生学习的一种方式,学生学习知识从问题开始,以问题为导向,整个学习过程是在不断探索研究中发现问题、解决问题。

第10题:

网络教育的教学模式主要有以下几种()。

  • A、发现式教学模式
  • B、启发式教学模式
  • C、参与式教学模式
  • D、协作式教学模式

正确答案:B,C,D

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