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随着全员育人、合作育人模式的提出，（）同时构成了班级管理者团体，成为班级管理的主体。

题目
多选题
随着全员育人、合作育人模式的提出，（）同时构成了班级管理者团体，成为班级管理的主体。
A

校长

B

班主任

C

家长

D

科任教师

E

学生

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第1题：

班主任的基本职责从工作范围讲,除“班级管理中育人”外,还有( )

A.课外活动中育人

B.传授知识中育人

C.生产劳动中育人

D.指导生活中育人

E.家庭教育中育人


参考答案：BD

第2题：

班级管理的“影响整合律”主要包括以下内容()

A、班级管理者要让学生自主管理

B、班级管理者要使各种教育影响发挥整体功能

C、班级管理者要协调校内外各种教育影响

D、班级管理者要协调校内外各种教育影响向学生施教

E、班级管理者要使众多影响因素整合一致


参考答案：DE

第3题：

教师的根本任务是（ ）。

A.教书育人

B.教学

C.班级管理

D.道德教育


正确答案：A
教书育人是教师的根本任务。

第4题：

美国管理学家德鲁克提出的班级管理模式是（ )

A.班级平行管理 B.班级目标管理
C.班级常规管理 D.班级民主管理


答案：B
解析：
略。

第5题：

()是班级管理过程的起始环节,指的是班级管理者对一定时段内的班级管理工作所作的整体规划。

A、班级管理设计

B、班级管理实施

C、班级管理评价

D、班级管理计划


参考答案：A

第6题：

学校管理的主要内容包括()

A. 教育教学管理

B. 教育人事管理

C. 教育财务管理

D. 班级制度管理


参考答案:ABC

第7题：

班级保教人员是保教活动的主体，教师既是教育者，又作为班级教养工作的组织管理者，在班级保教工作中起绝对主体作用。()


参考答案：错误

第8题：

小学班级管理者的研究,问题的出发点是()。

A、班级管理课题

B、班级管理困惑

C、班级管理理论

D、班级管理实践


参考答案：D

第9题：

教师的根本任务（）

A.教书育人

B.教学

C.班级管理

D.道德教育


正确答案：A

第10题：

教师的根本任务是（　　）

A.教书
B.育人
C.教书育人
D.带好班级

答案：C
解析：

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