对
错
第1题：
审美愉快从低级到高级排列有心意层次、感官层次和精神人格层次的审美愉快。
第2题：
需要层次理论认为，人类的需要是有等级层次的，从最低级的需要逐渐向最高级的需要发展。
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
人类的基本需要是由（），以层次形式出现的。
第5题：
学前儿童美术教育的心理层次的目标分为审美感知目标、（）、审美创造目标。
第6题：
马斯洛的需要层次理论把人的需要分为七个层次：生理需要、安全需要、（）尊重需要、（）、审美需要和（）。
第7题：
学前儿童美术教育的心理层次目标可分为（）目标、审美情感目标和审美创造目标。
第8题：
审美愉快具有层次性，从低级到高级一般分为心意层次、感官层次及精神人格层次的审美愉快。
第9题：
产品和服务可以给顾客带来积极的体验，这属于顾客满意的（）。
第10题：
快感属于主体审美结构的（）