热爱学生，坦诚相待
尊重学生，关心信任
严格要求，民主公正
鼓励表扬，正面教育
第1题：
班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素，班级越大，情感纽带的力量就越___________
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
班主任既是班级管理工作的承受者，又是联系各教育渠道的“纽带”和“桥梁”。（ ）
第4题：
教育活动的组织应当灵活地运用集体、班级和个别活动等形式。
第5题：
赞美是情感纽带，是具有智慧、教育和道德上的优越感的表现
第6题：
班级组织的特点()
A、班级组织的目标是使所有学生获得发展
B、班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动
C、情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带
D、师生交往的多面性
E、班主任和教师需要用自己的人格力量来组织班级活动
第7题：
第8题：
A、教师评价
B、个别教育
C、集体教育
D、学习指导
第9题：
学前儿童家庭教育以（）教育为主。
第10题：
班级集体越大，情感纽带的力量就越弱。