提问可以创设问题情境,吸引学生参与教学
问题可以激化认知矛盾,启发学生积极思维
通过学生对问题的回答可以检查学生对知识的理解、巩固和运用情况
经常提一些较难的问题,可以使同学们感到自己的无知,从而提升教师的权威性
第1题:
第2题:
关于硫喷妥钠,下列哪项错误
A、对循环有明显抑制作用
B、使脑血流量减少,脑耗氧量降低
C、使迷走神经作用相对增强
D、具有抗惊厥作用
E、其超短效作用是因为代谢快
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
下列关于肛门坐浴的说法错误的是
A、有止血作用
B、清洁作用
C、促进炎症吸收
D、能增进局部血运
E、缓解局部疼痛
第5题:
此题为判断题(对,错)。
第6题:
下列关于肛门坐浴的说法错误的是( )。
A、有止血作用
B、清洁作用
C、促进炎症吸收
D、能增进局部血运
E、以上均是
第7题:
关于肛门坐浴的作用,下列哪项错误
A:清洁作用
B:促进炎症吸收
C:有止血作用
D:缓解肛门括约肌痉挛
E:能增进局部血运
第8题:
关于PTH 作用的叙述下面哪种是错误的
A.对骨的作用是促进溶骨
B.对肾的作用是促进钙重吸收
C.抑制肾小管对磷的重吸收
D.对小肠的作用是促进钙的吸收
E.对维生素D 的作用是降低25-(OH) -D3-1α-羟化酶的活性
第9题:
A.能增进局部血运
B.促进炎症吸收
C.缓解肛门括约肌痉挛
D.有止血作用
第10题: