（）是教育成功的前提，是建立在正确的人性观、师生观基础上的。

知识点： 心理咨询技能 /求助者中心疗法
价值条件化是求助者中心疗法中的一个概念。每一个人都存在两种价值评价过程。一种是人先天具有的有机体的评价过程，另一种是价值的条件化过程。价值条件化建立在他人评价的基础上，而非建立在个体自身的有机体的评价基础之上。个体在生命早期就存在着对于来自他人的积极评价的需要，即关怀和尊重的需要。当一个人的行为得到别人好评，被别人赞赏时，这种需要得到满足，人会感到自尊，个体在成长的过程中，这种需要的满足常常取决于别人，如父母在评价孩子行为时，常常根据自己的价值观来决定是否给予孩子关怀和尊重。也就是说，父母的这种尊重是有条件的，即孩子的行为是否符合自己的价值观。孩子为了获得父母的喜欢，则将父母的价值观内化为自我概念的一部分，一旦孩子将父母的价值观当作自己的自我概念时，其行为就不再受机体评价过程的指导，而是内化了别人的价值规范的指导，这就是价值条件化的过程。由于这一过程并不能真实地反映个体的现实倾向，因此用这一过程反映现实时，就会产生错误的知觉，一旦自我概念与经验之间不一致时，心理失调就产生了。

略。

管理思潮是指对管理的实质的哲学性思考、认识和理解。为了更清楚地阐明现代管理思潮演进所遵循的思路，可以从人性观和环境观两个维度加以分析。从管理思潮上分析，科学管理的特点是理性人人性观和封闭的环境观。