第1题：
作为病人，他们的心理需求包括（）
第2题：
认识需要是小学生的主导需要，因此小学儿童的活动需要相比之下并不强烈。
第3题：
对活动课程评价不正确的一项是()．
A．活动课程要适应儿童的兴趣、需要和教材的心理组织
B．重视从活动中进行教学和教育
C．忽视了知识本身的逻辑顺序
D．完全从成人的生活需要出发，是其缺点
第4题：
以儿童的兴趣、需要和能力为出发点、通过儿童自己组织的活动而实施的课程，是（）、（）、（）。
第5题：
游戏是学前儿童身心发展的需要，根据马斯洛的需要层次理论，儿童游戏的前提是（）
第6题：
小学儿童的主导需要是（）需要。
第7题：
与成人共同游戏，儿童体验到成人的爱，对其形成信任与依恋，并在此基础上，逐渐形成了对其他孩子的注意和交往的兴趣。这种现象说明游戏是（）
第8题：
第9题：
根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学的研究，儿童第三层次的需要即社会性与自我发展的需要，这一层次需要包括（）
第10题：
儿童中心课程以儿童的兴趣、需要和能力为出发点，通过儿童自己组织的活动而实施课程，又被称为（）