第1题：
第2题：
有人说：“做人要精、做事要明”；也有人说：“先做人，后做事，做好人才能做好事”。你是如何理解这两句话的？
第3题：
是盾，就矗立在危险前沿，寸步不退。是剑，就向邪恶扬眉出鞘，绝不姑息。谈谈你对这两句话的理解
这句话的意思是说，只有将自己所学应用到现实中，才能真正发挥自己的作用，实现自己的人生价值。
《礼记》中有这样一句话，慎思之明辨之笃行之，这是儒家为学做人的原则，在为学做人的这几个步骤之中，笃行是最后一步也是最关键的一步。在我们刻苦努力勤奋学习提高我们的知识水平，这是准备阶段，而后要真正让这些学识发挥作用，最关键的还是行动，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，只有付诸行动才能知道我们的知识是否能够应用到实践，才能知道我们所学的知识知否还存在不足，才能找出差距，进一步提升。。。作为年轻人，我们更应该谨记实践出真知的道理，向领导学习，相同事请教，像书本学知识像实践求真知，勇敢迎接实践的挑战，用盾保护我们的人民，用剑向不法分子挑战
第4题：
有人说“沟通对人不对事，做事对事不对人”。你是如何理解这两句话的。
第5题：
沟通中“谈论行为不谈论个性”的原则是指：（）
第6题：
古罗马哲学家曾经说过“做事情之前自信心很重要”，你如何理解这句话。
第7题：
有人说“有为才有位”，也有人说“有位才有为”，你是怎样理解的？
第8题：
第9题：
有人说，堂•吉诃德是一个“崇高的疯子”，你是如何理解的？试做阐述。
第10题：
有人说：“没有管理的管理，是管理的最高境界。”作为一个教育管理着你是如何理解这一观点的？