文化传统影响和制约着教育内容的选择
文化传统影响和制约着教育目的的确定
文化传统直接决定着教育的性质
文化传统影响和制约着教育改革的政策
第1题：
教育目标与教育目的之间的关系_________。
A、教育目标是根据教育目的而制定的
B、全面发展与因材施教的关系
C、全面发展与职业定向的关系
D、传统学习方式与新课改倡导的学习方式之间的关系
第2题：
A.文化传统直接决定着教育的性质
B.文化传统影响和制约着教育内容的选择
C.文化传统影响和制约着教育改革的政策
D.文化传统影响和制约着教育目的的确定
E.文化观念影响人的教育观念
答案：A
解析：直接决定教育性质的是政治经济制度。 社会政治经济制度对教育具有决定作用，它决定教育的性质。一个国家的政治经济制度属于什么性质，其教育就是什么性质。
第3题：
以下关于高可变行为的描述，不正确的是()
A:刚刚形成的行为
B:社会不赞成的行为
C:正处于发展时期的行为
D:既往无成功改变实例的行为
E:与文化传统关系不大的行为
第4题：
第5题：
第6题：
A.人口就业结构制约着教育的内部结构
B.教育的发展可以改善人口素质
C.人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素
D.人口的自然增长率影响着教育的规模和速度
E.人口的地域分布制约着学校布局和办学形式
第7题：
简述教育与历史文化传统的关系．
第8题：
以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是 ( )
A．人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素
B．人口就业结构制约着教育的内部结构
C．人口的地域分布制约着学校布局和办学形式
D．教育的发展可以改善人口素质
第9题：
第10题：