填空题课程资源的开发是课程开发主体认识课程资源系统、利用课程资源为课程实施办事的过程，具体包括（）、筛选、培植、建设四个步骤。

题目

填空题

课程资源的开发是课程开发主体认识课程资源系统、利用课程资源为课程实施办事的过程，具体包括（）、筛选、培植、建设四个步骤。

参考答案和解析

正确答案：设计

解析：暂无解析

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第1题：

教师作为“最大的课程资源”,作为课程资源开发最重要的主体,生成性课程开发和设计的关键因素是教师。()

此题为判断题(对，错)。

正确答案：正确

第2题：

小学综合实践活动课程实施中学校指导教师的任务有()

A、制定课程规划

B、开发与利用课程资源

C、具体实施课程

D、教学评价

参考答案：A,B,C,D

第3题：

对学校课程实施而言,课程资源的利用和开发具有多方面的作用()。

A.课程资源开发促进课程真正走向多元化

B.课程资源是突破课程改革的重点和难点的关键因素

C.课程资源开发拓展课程实施的新视野;课程资源开发直接支持了新课程形态

D.课程资源开发促进学校走向基于资源的教学导向

正确答案：ABCD

第4题：

《义务教育美术课程标准(2011年版)》的实施建议包括（　　）、（　　）、教材编写建议与（　　）。

A.教学建议评价建议课程资源开发与利用建议
B.教学建议目标建议课程资源开发与利用建议
C.目标建议评价建议课程资源开发与利用建议
D.教学建议目标建议评价建议

答案：A

解析：

【知识点】课程标准。【答案】A。

第5题：

某学校特邀著名武术教练到学校开设武术课，并开展全校性的武术大课活动，从课程资源开发和利用角度来看，该学校开发和利用的是

A.信息化课程资源
B.社会课程资源
C.自然课程资源
D.实物课程资源

答案：B

解析：

可以开发与利用的社会课程资源是丰富多样。为了保存和展示人类文明成果的公共设施如图书馆、博物馆、展览馆等无疑是重要的课程资源；道路的线条美、雕塑的造型美、音乐的节奏美等均可成为陶冶学生情操的课程资源；人类活动的交往如政治活动、经济活动、司法活动、军事活动、外交活动、科技活动等也可以成为课程资源；影响人类社会的生产生活的价值观念、宗教伦理、风俗习惯等与教育教学活动有着直接的关系，因而也是不可或缺的课程资源。

第6题：

综合实践活动课程资源开发的主体包括()。

A、以教师为主体的课程资源开发

B、以学生为主体的课程资源开发

C、以学校为主体的课程资源开发

D、以社会为主体的课程资源开发

参考答案：A,B,C,D

第7题：

新课程改革强调，教师不仅是课程资源的利用者，也是课程资源的开发者。()

参考答案：对

第8题：

学校层面的课程资源开发,在内容定位上应该涵盖以下两大方面。一是为国家课程开发相应的课程资源。二是为国家课程补充相应的课程资源。()

此题为判断题(对，错)。

正确答案：错误

第9题：

为充分利用网络获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法，开展各种层面的交流活动，学校应积极开发的课程资源是（）。

A.本土物质课程资源
B.地方文化课程资源
C.信息化课程资源
D.民间美术课程资源

答案：C

解析：

本题考查《普通高中美术课程标准（实验）》实施建议中的课程资源开发与利用建议。建议中第四条指出，学校应积极开发信息化课程资源，充分利用网络获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法，并开展学生之间、学校之间、省市之间和国际的学生作品、教师教学成果等方面的交流。C项正确。

A、B、D三项：都是课程资源，但不是网络信息化资源。与题干不符，排除。

第10题：

关于“课程资源的开发与利用”，下列说法中正确的是（　）。
①教师在课程资源开发中要发挥主体作用
②根据实际情况选择和利用课程资源
③课程资源要有多样性、丰富性、独特性
④课程资源的开发与学生无关

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

答案：A

解析：

本题考查课程资源开发与利用，课程资源的开发与学生紧密相关，故④不选，故选A。

课程资源的开发是课程开发主体认识课程资源系统、利用课程资源为课程实施办事的过程，具体包括（）、筛选、培植、建设四个步骤。

题目

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