写推荐信最重要的是要把被推荐者的()写出来。

题目
填空题
写推荐信最重要的是要把被推荐者的()写出来。
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相似问题和答案

第1题:

调查报告具体有客观真实性,只要把调查的真实情况写出来就行了。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第2题:

写作

根据所给内容写一封推荐信。

杨莉申请一所大学的博士学位研读。请你以她现在就读学院院长李教授的名义给她写一封推荐信。

推荐信内容包括:杨莉于今年夏天获得我院的硕士学位,毕业成绩优秀,在学习和工作能力方面,都超越了一般同学。她不仅在学术研究领域很有建树,并且与人交往也很好,担任了多个社团的领导工作。

请注意推荐信写作格式。


参考答案:

Dear sir,

It’s my honor to recommend a student to me, Yang Li. She applied for a Ph. D. degree in your school.

She got her master’s degree this summer, and she graduated very well. Her ability to Learn and work is beyond the average student. Not only has she made great contributions to academic research in our college, but she also has a very good relationship with her classmates and teachers. During the period of postgraduate education, he served as the leader of many societies.

You are welcome to know something else about her.

Professor Li


第3题:

为什么要把新闻写短?怎样写好短新闻?


答:为什么要把新闻写短?这是因为:第一、舆论机构的特点决定于新闻要短,它们发布新闻的时间也有严格的规定,这就要求新闻必须短。第二、随着物质和文化生活水平的提高,广大读者迫切要求报纸、电台、电视台发布大量的、多种题材的国内外新闻。只有把新闻写短,才能解决这一矛盾。第三、社会生活节奏的加快使得广大群众希望在极短的时间里,能看到、听到他们需要的各种新闻。只有把新闻写短,才能珍惜群众的时间。第四、要求新闻写短,在报道上有几个优点:新闻短,便于采访,及时发布,可以把报纸编排得活泼美观。把新闻写得短而好,还要写得生动活泼、喜闻乐见,可从下面四个方面着手:(1)精选材料。选的材料就要“以一当十”,凡是与主题无关的,虽然材料十分生动,也要忍痛舍弃。(2)“一事一报”。(3)避免不必要的议论。(4)用词造句下功夫,求简洁去繁缛。报道的文字要开门见山,去除多余的描写,少用、不用形容词,把新闻内容表达得直接一些,文字精确。

第4题:

工作的一个基本原则是要把()的事情放在第一位。

  • A、最重要
  • B、最复杂
  • C、最简单
  • D、最舒服

正确答案:A

第5题:

写论文和做其他工作一样,都要看效果,收集反应是了解效果的重要渠道,所以要把“收集反应”当作论文写作过程之一。()


正确答案:正确

第6题:

下列关于推荐信的说法正确的是()

A. 推荐信一般都是个人写给单位的

B. 推荐信可分为自荐信和他荐信

C. 推荐信中要尽量渲染被推荐人的优点和长处

D. 任何人都可以写推荐信


正确答案:B

第7题:

为什么要把自己的想法写出来?()

  • A、记下自己多方面的零碎想法
  • B、便与深入和全面的思考
  • C、便于综合分析做出最合理的决策
  • D、以上都是

正确答案:D

第8题:

大多数寿险公司在招募时, 通常鼓励内部员工推荐候选人, 以下不属于内部推荐优点的是( )。

A. 成本低

B. 被推荐者录用可能性大

C. 被推荐者入职后流动性小, 专业技能高

D. 被推荐者入职后适应速度快, 工作态度较好


参考答案:C

第9题:

有人认为推荐信用于素质测评应具备以下条件()。

  • A、对推荐信的效度分析已证明完全有足够的效度
  • B、接受者了解写推荐信的人并确信其诚实
  • C、特别设计的推荐信程序使其歪曲程度达到最小,比如用强迫选择程序
  • D、在特定情况下,能合理预期推荐书的参考价值高出“一般”的情况。比如某些专职和管理人员选拔中

正确答案:A,B,C,D

第10题:

学习人教版初一课文《童趣》,当老师板书到"夏蚊--舞鹤"的时候,有一学生说:"老师,课文中还有事情为什么没有写出来?"下列教师的评析,最为恰当的是()。

  • A、还有事情么?请同学们结合课文看看还有什么事情没有写出来?
  • B、想想看,然后告诉大家为什么没有写?
  • C、没有写是因为不能写,课下再告诉你原因,当然,你也可以问其他同学。
  • D、别急嘛,慢慢来,下课之前,该写的就一定会写上。

正确答案:A

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