第1题：
A、角色认知阶段
B、角色认同阶段
C、角色选择阶段
D、角色信念阶段
第2题：
第3题：
教师角色形成的过程有三个阶段：角色认知阶段、__________阶段和__________阶段。
第4题：
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
教师的角色形成有_____、_____和_____三个阶段。
第9题：
第10题：
张老师每次跟别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。
教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）A、角色认知阶段B、角色转化阶段C、角色认同阶段D、角色信念阶段
单选题李老师认识到教育工作的性质，了解到教师所承担的社会职责。这表明其处于教师角色发展的（）。A 角色认知阶段B 角色认同阶段C 角色信念阶段D 角色完善阶段
教师职业角色形成的最后阶段是（）。A、角色信念形成B、角色认知C、角色认同D、角色内化
角色的创造通常包括相互联系的三个阶段，它们是：（）A、角色认知阶段B、角色移情阶段C、角色扮演阶段D、角色行为阶段E、角色反思阶段
教师角色的形成一般需要经历的阶段有（）。A、角色认知B、角色认同C、角色信念D、角色实践
多选题教师职业角色形成所要经历的阶段是（）。A角色认知B角色准备C角色认同D角色信念形成E角色学习
教师职业角色形成所要经历的阶段是（）。A、角色认知B、角色准备C、角色认同D、角色信念形成E、角色学习
李老师认识到教育工作的性质，了解到教师所承担的社会职责。这表明其处于教师角色发展的（）。A、角色认知阶段B、角色认同阶段C、角色信念阶段D、角色完善阶段
多选题教师职业角色的形成经过的阶段有（）A角色认知B角色认同C角色信念的形成D角色评价E角色反馈
多选题班杜拉认为，角色的创造包括哪些阶段（）A角色认知阶段B角色感受阶段C角色移情阶段D角色行为阶段
