简述模式识别程序和动作步骤程序的学习过程。

题目
问答题
简述模式识别程序和动作步骤程序的学习过程。
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相似问题和答案

第1题:

模式识别学习一般通过()和分化来完成程序性知识的学习。


参考答案:概括化

第2题:

程序性知识可以划分为模式识别程序和动作步骤程序。()


参考答案:正确

第3题:

简述作业测时的基本程序、步骤和方法。


正确答案:

第4题:

策划要素“程序”和“步骤”,哪个描述是正确的()。

  • A、“步骤”就是由操作步骤连接起来的相对完整的过程。
  • B、“程序”就是在一个相对完整的时空单位内所完成的动作。
  • C、就策划要素中程序与步骤的关系来看,程序由步骤组成。
  • D、就策划要素中程序与步骤的关系来看,步骤由程序组成。

正确答案:C

第5题:

简述应用程序分析和动作研究等方法的具体工作步骤。


答案:
解析:
在应用程序分析或动作研究等方法时:
(1)要考察现行的程序,对它提出各种问题。例如
岗位员工在做什么(What ),为什么要做 (Why),在什么地方(Where),在何时做(When),由谁来做(Who),如何做法(How)。
(2)在上述考察基础上,运用动作经济原理,再做好以下四方面的工作:①取消所有不必要的工作;②合并重复的工作;③重新调整所有的工作,使作业更有条理、更有效率;④检查各项具体操作能否简化。在此基础上,拟定出新方法。
(3)要对新方法作出评价。将新方法反映在一定的图表上,与旧方法进行比较,计算新方法可能带来的效果和效益。组织贾彻实施新方法,并对其进行监督检查,发现问题,及时解决。

第6题:

模式识别过程是完成动作步骤程序学习的前提条件。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第7题:

简述员工晋升的基本程序和步骤。


答案:
解析:
(1)部门主管提出晋升申请书。各个部门的主管首先根据部门的发展计划,预测需要增补员工的岗位,然后,根据本部门岗位空缺情况提出本部门员工的晋升申请。 (2)人力资源部审核与调整。人力资源部在审核各个部门提出的晋升申请时,应该注意 下列几个问题:①各个部门的发展计划是否可行;②各个部门的员工流动数据是否属实;③各晋升候选人是否符合晋升要求和晋升政策;④调查各个部门的岗位空缺情况,调整各个部门的晋升申请。
(3)提出岗位员工空缺报告。通过调整各个部门的岗位晋升申请,人力资源部门向上级主管(副总经理或人事总监)提出岗位员工空缺报告,报告应该说明内部岗位空缺的名称、空缺的原因、空缺员工的数量、候选人名单以及相关情况的介绍。
(4)选择适合晋升的对象和方法。在选择晋升对象时,主要依据的标准有:①工作绩效,从工作完成的质量和数量两个方面进行考察;②工作态度,评价候选人工作的责任感、事业心和进取精神;③工作能力,综合考察候选人与工作相关的能力和技能;④岗位适应性,考察候选人适应新岗位和新环境的能力;⑤人品,从个人的诚实性、勤勉性、容忍性、合作性等多方面进行评价;⑥资历,候选人的服务年限和以往的各种经历。
(5)批准和任命。各级员工的晋升均应由该部门提出申请,经人力资源部及主管领导审核,再分别报总经理或董事会批准;人力资源部将任职通知发送本人,并由主管进行一次晋升面谈,对被晋升的员工提出具体的期望和要求;将有关文件存入人事档案。实际上,将前面的问题综合起来就可以形成一份人事调动评价表,如果答案中具有比较多的肯定因素,初步说明晋升的过程比较顺利。
(6)对晋升结果进行评估的方法主要有:①面谈法,通过与当事人,当事人的上级、同事和下属座谈,了解当事人的工作表;②评价法,通过人事调动评价表来评价晋升工作是否规范、合理,检验晋升管理是否存在明显的失误。

第8题:

程序性知识学习的一般过程有()。

A.动作步骤程序的学习过程

B.模式识别程序的学习过程

C.程序性知识学习的阶段

D.实际操作中的程序合成过程


参考答案:ABCD

第9题:

实现机关领导意图的过程和步骤的程序是()。

A收文程序

B发文处理

C立卷程序

D归档程序


B

第10题:

简述模式识别程序和动作步骤程序的学习过程。


正确答案:模式识别学习就是指学会对特定的内部或外部刺激模式进行辨别和判断。模式识别的主要任务是学会把握产生式的条件项,这一任务一般通过概括化和分化来完成。动作步骤的学习是指学会顺利执行完成一项活动的一系列操作步骤。动作步骤首先以陈述性知识的形式来习得,然后在实际操作过程中转变成程序性知识,经历了两个阶段:程序化和程序合成。