20世纪50年代末至60年代末，西方发起来一场指向于教育内容现代化的课程改革运动，即“学科结构运动”在这场运动中诞生了一

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

起源于19世纪末20世纪初“新教育运动”和“进步主义教育运动”的课程理论是（）

• A、学科课程论
• B、活动课程论
• C、综合课程论
• D、核心课程论

第5题：

20世纪50年代末至60年代末，西方发起来一场指向于教育内容现代化的课程改革运动，即“学科结构运动”在这场运动中诞生了一种新的课程形态“（）”。
学术中心课程
略

第6题：

第7题：

下图反映了我国兴起于20世纪50年代的一场运动，下列关于这场运动的说法正确的是( )。

A.这场运动指的是人民公社化运动
B.这场运动一直受到人们的追捧
C.图中对联反映出这场运动带给了人们家一般的温暖
D.这场运动极大地调动了人们的生产积极性

第8题：

第9题：

20世纪50年代末至60年代末，西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的“学科结构运动”，在这场运动中诞生了一种新的课程形态，即（）。

• A、进步主义课程
• B、学术中心课程
• C、永恒主义课程
• D、要素主义课程

第10题：

在“学科结构运动”中诞生的结构主义课程论是以学生为中心的。