教育专家
学者
管理者
广大一线教师
学生
第1题:
A、允许以评课者的回顾和描述代替教师的回顾和描述
B、以教师自己的回顾和描述来促进其进一步反思
C、适度补充引导教师更好地回顾和描述课堂中发生的事情
D、评课者必须尽量避免对教师进行价值判断
第2题:
根据一节课完成的任务数,课的类型可分为( ) A.单一课和综合课 B.新授课与巩固课 C.讲授课和练习课 D.理论课和实践课
第3题:
课有不同的分类标准,根据教学的任务分类,可以分为( )
A.单一课单元课专题课综合课
B.新授课巩固课技能课检查课
C.讲授课演示课联系课复习课
D.文化课艺术课体育课实践课
第4题:
占领思想文化阵地,不是简单地守业,被动地防守,而是主动地出击,着眼于新的实践和新的发展。
第5题:
_____评课侧重对授课教师的教学质量进行专项测评。
A、观摩性评课
B、提高性评课
C、研究性评课
D、检查性评课
第6题:
根据一节课所完成的任务,课的类型一般可分为()
A.新授课和巩固课
B.讲授课和练习课
C.单一课和综合课
D.理论课和实践课
第7题:
此题为判断题(对,错)。
第8题:
A.新授课和复习课
B.单一课和综合课
C.讲授课和实验课
D.理论课和实践课
第9题:
第10题:
“新的评课文化”需要()孜孜不倦地探索、思考和实践。