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“你说，他这样做有道理吗？”中的“你说”是（）

题目
单选题
“你说，他这样做有道理吗？”中的“你说”是（）
A

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B

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C

同位语

D

插入语

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第1题：

工作之余，当有同事似乎有点牵强地指出你的不足时，你一般会说（）。

A.“你说得有道理，但不全对”
B.“你说得对，可我这样做也是事出有因的”
C.“你说的这事，我会认真考虑的”
D.“你一点也不了解我的情况”

答案：C
解析：

第2题：

有人说“一两遗传胜过万吨黄金”，这种说法对吗？说明你的道理。


答案：
解析：
这种说法是错误的，这是遗传决定论的观点。 “遗传决定论”认为人的身心发展完全取决于人先天良好的禀赋，即遗传素质，否认其他因素，如教育和个人的主观能动性的作用。但是，人的身心发展是多种因素交互作用的结果，它受到人的遗传因素、环境、教育和人的主观能动性共同的影响。其中遗传因素是人身心发展的前提条件和物质基础；环境提供人发展所需的物质和社会条件；学校教育在人的发展中起到主导作用；个人的主观能动性起决定性的作用。 因此，遗传因素是人发展的物质基础，它能为人提供便利条件，加速人的发展，但遗传素质也只是为人的发展提供了一种可能，离开了环境的影响、良好的教育和个人的主观能动作用，这种可能就无法转变为现实的发展。

第3题：

（ ）属于假设式的提问方式。

A．如果你处于这样的情况，你将怎么做?

B．你的意思是这样的吗?

C．你曾经干过销售工作吗?

D．你认为这样做对吗?


正确答案：A

第4题：

有人说文学作品不可翻译，你认为有道理吗？为什么？
认为“不可译”的意思是，翻译品总会失去原作的许多韵味。这话有道理。
原因在于内容与形式不可分离，一种内容一旦转化为另一种语言形式，该内容必然发生变化。
略

第5题：

王女士向社会工作者小李抱怨：“你说这孩子是怎么了?
那么简单的东西学了一遍又一遍，总是记不住，可只要说起玩，他就来劲。”
小李运用再标签提问技巧帮助王女士重新认识自己的孩子。小李的下列提问中，
符合再标签技巧运用的是( )。

A: “你是说孩子对感兴趣的事很投入。是吗?”
B: “你是说孩子对学习很不上心．是吗?”
C: “你是说孩子总是想着玩．是吗?”
D: “你是说孩子管不住自己．是吗?”

答案：A
解析：
再标签技巧是社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题，
改变受助家庭成员以往的消极态度和认识，从而促使受助家庭成员产生新的、
积极的行为，A项符合。

第6题：

有孩子下课找你，说自己上课举手回答问题，你从来没喊过他，你会怎么做？


答案：
解析：
我会按照以下方式处理
(1)首先我会向学生道歉，表示自己确实没有注意到。
(2)与学生进行沟通，了解学生的需求。
(3)我会进行自我反思，并在以后的教学中及时关注这位学生。

第7题：

()属于假设式的提问方式。

A:“如果你处于这样的情况，你将怎么做？”
B:“你的意思是这样的吗？”
C:“你曾经干过销售工作吗？”
D:“你认为这样做对吗？”

答案：A
解析：
假设式提问即鼓励应聘者从不同角度思考问题，发挥应聘者的想象能力，以探求应聘者的态度或观点。例如“如果你处于这种状况，你会怎样处理？”。

第8题：

下列属于反问句的是()

A、你累了吧?

B、我怎么会不去呢?

C、你听见了没有?

D、我是这样说的吗?


参考答案：BD

第9题：

王女士向社会工作者小李抱怨：“你说这孩子是怎么了那么简单的题，做了一遍又一遍，总是记不住，可只要说起玩，他就来劲。”小李运用再标签提问技巧帮助王女士重新认识自己的孩子。小李的下列提问中，符合再标签技巧运用的是（　　）。[2015年真题]

A.“你是说孩子对感兴趣的事很投入，是吗”
B.“你是说孩子对学习很不上心，是吗”
C.“你是说孩子总是想着玩，是吗”
D.“你是说孩子管不住自己，是吗”

答案：A
解析：
再标签技巧是指社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题，改变受助家庭成员以往的消极态度和认识，从而促使受助家庭成员产生新的、积极的行为。项，社会工作者小李帮助王女士认识到自己孩子对感兴趣的事很投入这一优点，属于再标签技巧的运用。

第10题：

如果真城的居民说真话，假城的居民说假话，那么向居民询问哪个问题，可以分辨你在真城还是假城？（）

  • A、你是真城的居民吗
  • B、你是这座城市的居民吗
  • C、你是假城的居民吗
  • D、你说的是真话吗

正确答案:B

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