助人者哪些个体因素会对助人行为有影响? () 

题目
多选题
助人者哪些个体因素会对助人行为有影响? ()
A

助人者心境

B

内疚感

C

同情

D

人格特征

E

性别因素

参考答案和解析
正确答案: A,E
解析: 暂无解析
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第1题:

要研究噪音与助人行为之间的关系,其中自变量是:

A. 噪音水平

B. 助人行为

C. 助人环境

D. 人的抉择


正确答案:A

第2题:

性别因素()影响助人行为的出现。

A.不会

B.会

C.很难

D.不确定


参考答案:B

第3题:

简要说明有哪些方法可以培养人们产生更多的助人行为?


参考答案:一、明确责任与增加互动要提高助人行为,我们可以帮助人们正确解释事件,从而增加责任的明确性,增加人们的助人可能性。直接的人际相互作用可以明显增加人们的助人行为。因此,通过增加人际相互作用来激发人们的助人动机,是十分有效的方法。
二、示范作用示范作用对助人行为的提高实际上是基于社会学习理论的:即我们的助人行为可以通过观察他人的助人行为而获得,具体来说,有两种形式的示范作用:现场的示范作用媒体人物的示范作用
三、助人情感倾向的培养(一)移情能力培养移情是人际交往中情感的相互作用,是对他人情绪的觉察而导致自己情绪唤起的一种情感体验。移情可以使一个人把自身投射到他人的心理活动中去分享其情感,也可以受他人情感活动的引导而产生相应的体验。(二)动机提升引导人们内在动机,使人们以充分的内在理由来促进一种有益的行为,则可以帮助人们最大限度地通过实施这种行为而使自己获得满足与快乐。
四、助人技能的学习心理学家斯陶布(Staub,1978)认为,助人行为有两个最关键的因素:对不幸者的状态进行设身处地地设想和体验的能力,即移情能力;掌握如何帮助别人的知识或技能。因此,通过训练个体的移情能力和实践如何助人的行为,可以培养个体的助人行为。
五、价值取向的教育就助人行为的产生来说,其最直接的根源还是助人者的价值取向,这种内在的主导因素支配着其他各外在因素。我国学者研究表明,价值取向与个体的亲社会行为有一定的或接近显著的关系;当多种因素一起影响亲社会行为时,价值取向(利他取向)主观效应尤为显著。

第4题:

试论求助者的特点与助人行为的关系。
求助者的一些特点会影响利他行为。这些特点主要有依赖性、亲密关系、吸引力、类似性和责任:
1、依赖性。接受帮助的人的依赖性会影响利他行为发生的频率;
2、亲密关系和吸引力。像朋友、亲戚等亲密关系意味着互相依赖性和帮助的义务。一般而言,人们往往会先帮助熟悉的人。同样,求助者的吸引力也会增加获得帮助的概率;
3、类似性。类似性会导致吸引。因此,吸引力和帮助的关系合乎逻辑地引出类似性与帮助的关系。人们往往会帮助那些与自己相类似的人;
4、责任。当人们认为求助者由于不负责任或由于漫不经心而引起了问题和麻烦,往往会期望他自己解决它。

第5题:

简述助人行为理论,结合实例说明助人的影响因素。


答案:
解析:
(1)助人行为是指以特定的个人或群体为对象的亲社会行为。(2)助人行为可以用以下几种理论来解释。①先天论,由威尔逊提出,认为利他行为由遗传而来,是人类天生的本性。②社会进化论,由坎贝尔提出,认为社会因素比生物因素更重要。人类文化与文明的历史发展中,人类将选择性地进化本身的技能、信念和技术。助人行为是遍布于整个社会的行为,因此在进化中也得到了提高。③动机论,由斯陶布提出,认为利他行为的价值取向是助人行为的动机,而利他行为价值取向体现为两种性质的动机:一是以帮助他人为中心的利他主义动机,二是以规则为中心的、以道德取向为特征的动机。④决策论,由施瓦茨提出,强调内化了的知觉规范能产生道德义务感,从而产生助人行为。⑤学习理论,认为儿童在成长的过程中助人行为的规范是通过学习实现的。而在学习过程中,强化和模仿很重要。(3)助人行为的影响因素可以从三个方面来讨论:情境因素、助人者特点、求助者特点。①情境因素中他人的存在、环境条件因素和时间压力因素都可能会影响到助人行为的发生。他人存在可能会产生旁观者效应,即有他人存在的时候,人们不大可能去帮助他人。环境条件因素即物理环境也会影响人们的助人意愿。阳光明媚,气温适中的天气下,人们较为愿意帮助他人,而在噪音环境下,人们帮助他人的概率会大大降低。时间压力因素是指如果人们的时间压力较犬,即有更重要的事情要办则不太愿意帮助他人。②从助人者角度来说,助人者的人格因素、心情、内疚感、宗教信仰等可能会影响到助人行为的发生。助人者的人格因素中,社会赞许性需求高的个体,利他行为比较多。心情好的个体比较乐于帮助他人。当人们做了一件自己认为是错误的事时唤起的不愉快的情绪即内疚感会使个体帮助他人去降低内疚感?有宗教信仰的人比没有宗教信仰的人从事更多的助人活动。③从求助者角度来讲,求助者的被喜爱程度,是否值得他人帮助和性别等都会影响到助人行为。长相漂亮的人更容易受到喜爱,进而更容易得到帮助。相比于喝醉酒的人,人们更乐意照顾生病的人。男性比女性有更高的助人倾向,但只表现在对女性的求助者身上。

第6题:

助人行为的影响因素有()

A.客观因素的影响

B.求助者的特征

C.人际相互作用

D.助人者的特征


参考答案:ABCD

第7题:

他人的存在、物理环境的特质和( )这三个因素会对一个人是否做出助人行为起到重要的影响作用。

A成长环境;

B自己年龄;

C物质条件;

D有限时间的压力


参考答案:有限时间的压力

第8题:

命令发出者的哪些因素会对制约服从有影响()

A、权威性

B、地位

C、喜欢

D、监督


参考答案:A,C,D

第9题:

助人行为的影响因素有().

A客观因素的影响

B人际相互作用

C助人者的特征

D求助者的特征


A,B,C,D

第10题:

试论影响助人行为的助人者个体因素。
影响助人行为的助人者个体因素:
1、助人者的心境。一般说来,与坏心境相比,一个人在心境好的时候更可能帮助人;
2、同情和内疚。由自己引起损害的,产生了内疚,往往会增加利他行为,但在仅仅看到另一个人受到了损害,于是产生了同情,同样会增加利他行为;
3、责任和承诺。个体觉得负有责任和做出过承诺会影响利他行为;
4、个性。有两种个性特点与利他行为有关。这两种个性特点是赞同的需要和公正世界的假设。有着强烈赞同需要的人,会比这刚面需要弱的人更可能提供帮助,并且这种个别差异在有行为目击者时更为明显。公正世界的假设是指人们队应该在生活中得到他们应该得到的东西的一种信念。世界是公正的,总是好有好报恶有恶报,总是报应不爽的。