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审美感受力是对文学作品的语言、形象和意蕴及其成就的审美体验与辨析能力。

题目
判断题
审美感受力是对文学作品的语言、形象和意蕴及其成就的审美体验与辨析能力。
A

对

B

错

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第1题：

《废都》中的庄之蝶形象及其审美意蕴


参考答案：主人公庄之蝶是一个具有多侧面的典型形象，他是著名作家，西京城文化名流。小说着力刻画他在迷离缥缈的都市生活里找不到出路，逐渐丧失了文化人固有的立场和气节，浑浑噩噩、声色犬马，困于欲望之流的生存和精神状态。小说通过庄之蝶这个人物，将当代文人在传统与现代、理想与现实的纠葛与冲撞中的尴尬处境和“泼烦”心境表现得入木三分，通过庄之蝶的沉沦史，来展示世纪末令人忧心的浮躁、喧嚣、物欲膨胀的人生世相，以凸现一种“废都”意识。

第2题：

对于审美接受的存在方式来说,审美体验是形式的构造力量,是形象的生命,是意蕴的实质。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第3题：

审美理解过程不包括()

A.对艺术语言的理解

B.对艺术内容的鉴赏理解

C.对审美情境和内在意蕴的深刻哲理内涵的理解

D.审美感受


参考答案：D

第4题：

审美直觉感受力的最基本因素是（）

A审美知觉

B审美想象

C审美领悟

D审美态度


A
略

第5题：

幼儿文学作品欣赏的主要目标是提升幼儿的审美情趣和能力,丰富幼儿的情感体验和感受。()

此题为判断题(对，错)。


答案：正确

解析：幼儿文学作品欣赏主要是为了感受和体验作品的思想，情感；让他们自己寻找乐趣，喜欢上文学作品。

第6题：

从艺术作品的角度看,审美体验规定着真正的艺术接受者,审美知觉是艺术意蕴的具体化,而在审美体验中把自我置于他人的情境中进行体认的审美认同,则是艺术主要功能的实现。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第7题：

根据意蕴与形象的关系，把文学文本所蕴含的意蕴分成()。

A、客观意蕴和主观意蕴

B、显性意蕴和隐性意蕴

C、普遍意蕴和特殊意蕴

D、本事意蕴和审美意蕴


参考答案：D

第8题：

文学创作指作家为现实生活所感动,根据对生活的审美体验,通过头脑的加工改造,以语言为材料创造出艺术形象,形成可供读者欣赏的文学作品,这样一种特殊的复杂的精神生产活动称为文学创作。文学创作是最基本的文学实践,它是作家对一定社会生活的审美体验的形象反映,既包含对生活的审美认识,又包含着审美创造。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第9题：

青少年审美感兴能力的形成是以（）的形成为标志的。

A审美态度

B审美知觉

C审美直觉感受力

D审美趣味

E审美想象


A,C,D
略

第10题：

“欣赏艺术作品中形象的象征性、夸张性和体验作品的意蕴”体现了美术教育的（）

A审美情感目标

B审美创造目标

C审美感知目标

D审美表现目标


C
略

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