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培训教材是（）的表现形式。

题目
单选题
培训教材是（）的表现形式。
A

培训课程内容

B

培训课程形式

C

培训课程目标

D

培训课程评价

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第1题：

拟定考试科目和纲、编写培训教材并组织培训的机构是


正确答案：B

第2题：

培训教材是影响培训效果的关键因素。


正确答案:正确

第3题：

下列关于培训教材与培训课程关系的表述中正确的有( )。

A、培训教材是培训课程的部分

B、培训教材是培训课程内容的表现形式

C、培训教材是培训课程的基础

D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化

E、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的


标准答案：ABDE

第4题：

培训课程和培训教材的关系。


正确答案: 培训课程是依据培训目标和培训项目而设定的培训内容。培训教材是培训课程的基本要素之一，是培训课程内容的表现形式。培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的，是培训课程内容和形式的具体化。培训课程和培训教材紧密相连，都是完成培训项目不可或缺的重要组成部分。
一、培训课程决定培训教材：
1、培训课程是选择培训教材的依据。培训课程设置完成，首先要考虑的就是培训教材。即通过什么样的培训教材实现培训课程所确定的培训内容。
2、培训课程支配培训教材。培训课程设置好以后，培训教材的内容就决定了。有什么样的课程，就需要配备什么内容的培训教材，只是如何选择最适合的教材而已。
3、培训课程引导培训教材的开发与选择。培训教材是自编自制、集体合编、补充或充实现有教材，还是借用现有素材或选用其他相关教材，都要在培训课程的引导下进行。
二、培训教材反作用于培训课程：
1、培训教材可以丰富培训课程的内容。没有培训教材的培训课程是空洞的，没有生气的。培训教材使培训课程得以具体化，丰富和充实了培训课程。使学有资源，教有依据。
2、培训教材可以提升培训课程，为培训课程增色。合适、合理、完善的培训教材，不但可以充分体现课程特色，而且可以为其增光添彩。如果教材的选择在学员看来是有效的、实用的、管用的，那对他们来说将是终身难忘的，那么就说明这个课程的设置是成功的，是闪亮夺目的。
3、培训教材可以培训课程更加完善。在依据培训课程选择培训教材的过程中，如果发现培训课程的设置有失偏颇之处，可以及时进行修正和完善。培训课程的设置必竟是根据培训目标预先设定的，是书面上的东西。只有经过培训教材的选择，才能发现和检验它的适用性和准确度，如有正。培训教材可以弥补培训课程中的某些不足，使培训课程更加完善。

第5题：

如何组织培训教材开发？


正确答案: 答题要点：培训教材是开展培训工作的有效载体，教材的好坏、合适与否关系到培训工作的效果，培训是否有效，教材的选择是主要因素之一，因此要开发合适的、有针对性的教材，教材开发是拓展职教空间领域、发展职教事业必不可少的重要环节，要开发一个培训教材，就应该做好组织培训教材开发工作。
那么，如何做好组织培训教材开发工作呢？我认为需要做好以下三方面的工作。
1、要进行总体的组织筹划。
不管是公开的出版的培训教材，还是单位内部使用的培训教材，在组织开发之前，必须要有一个总体的筹划，这种筹划包括：建立与教材开发相关的工作组织，明确相应人员的工作职责，明确教材编写的具体工作方案，落实编写人员、经费及相应保障措施等。
2、确定教材内容和编写人员。
开发培训教材，确定编写内容，选择合适的作者非常重要。这是保证教材质量的主要条件。
3、制定具体的编写工作计划。
教材的编写是一个系统工程，要有一个领头人，建立一个组织，制定出工作计划，计划实施过程还要有执行的明确标准和明确而具体的要求。
简单说来，培训教材开发组织工作的主体内容是：
1、确定教材开发组织工作的基本内容，落实人员、经费；
2、确定教材选题，即开发什么类型、什么内容的教材；
3、确定主编、编写、编审人员；
4、根据课题编写计划及提纲，经审定后，督促落实。
总之，培训教材的组织开发工作是一个系统工程，涉及到人员、经费、相关保障条件等各方面，因此，在开展工作时，首先需要有一个统筹考虑，制定好计划，考虑好各个环节，又要在计划实施中落实人员、任务、经费等各项保障，还要做好各岗位、各领域、各层次的协调配合，主动沟通。只有以上各方面都落实到位才能做好组织培训教材开发工作。

第6题：

预算手册主要目的是作为培训教材。（）


答案：错
解析：

第7题：

统一培训教材


正确答案: 由公司组织编写统一的教材，各地根据施肥品种、习惯选择培训内容。逐年完成《中海化学农化服务指导手册》、《施肥要讲科学》、《肥料及其使用》、《公司企业介绍》、《肥料基础知识》、《测土配方施肥技术》、《病虫害防治》等书籍、幻灯、音像制品、缺素挂图的制作。

第8题：

培训教材选用的“实用性原则”,要求()

A.培训教材形式与培训形式相结合

B.培训教材突出技能和操作

C.培训教材要新颖和体现科技进步

D.有利于能力提高，改善环境和待遇

E.教材费用低、经济实用


参考答案：B,D

第9题：

培训教材和培训课程之间的关系是：（）。

  • A、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的
  • B、培训课程是依据培训教材内容设计和开发的
  • C、培训课程是依据培训教材的教学目标设计的
  • D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化
  • E、培训课程是培训教材内容的具体化

正确答案:A,D

第10题：

教材开发设计模式表现形式有哪些？请培训课程，谈谈适用何种培训教材并简要说明一下注意事项？


正确答案:（1）培训者自编教材：自编教材能最大限度地适应培训科目要求，充分满足培训课题所需，能较好地做到理论结合实际，针对性强。根据学习者需求情况，材料内容可灵活编排，篇幅可长可短，培训素材可多可少。另外自编或自制教材可以借助计算机制作多媒体课件，这是现今较好的一种教材形式，但编写制作起来难度较大，需培训者有较髙的计算机应用能力。
（2）集体合编：当教材涉及范围广、内容多且复杂时，可以组织或发动有关领域的专家、学者，借用集体的力量多人编写。合编时要注意把握教材的结构，避免前后内容重叠等问题。
（3）补充或充实现有教材：对现有教材进行分析，若发现教材不能完全适用或局部存有缺陷，可以采取补充编写部分新内容的方式充实现有教材。
（4）借用现有素材：有些专业通用性强，与相邻相近专业在知识和技能上有很多共性要求，此类教材可以借用现有素材，结合自身特点进行补充性开发。
（5）作业指导书：标准化作业指导书要涵盖分专业的所有关键技能项；采用与本专业生产现场的规范化作业指导书相一致的格式编制；各项目作业指导书要提交考核评分标准，详细说明考核点及评分规则。
（6）考核题库：考试题库的编写主要针对大型考核和一般考核。考核题库要覆盖所有核心知识点；题型包括单项选择题、多项选择题、填空题、判断题、简答题、识（绘）图题、计算题、和论述题（含案例分析题）；试题的难度分布：应知应会占X%；综合题占X%；难度题占X%。多个知识点的综合运用通过综合题或难度题体现；题库数量：每个专业方向考核题库约多少道题；考核试题中客观题要提供标准答案，主观题要提供评分要点。

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