准备阶段
调查阶段
观念阶段
实验阶段
评价阶段
第1题:
A.明确问题
B.解决冲突
C.商讨可行的解决方案
D.要求学生承诺尝试做出改变
E.组织会议
第2题:
A.找到问题的原因
B.寻找解决问题的方法
C.检验解决办法的有效性,以供借鉴
D.控制问题的发生
第3题:
_________指提出解决问题的可能途径与方案,选择恰当的解决问题的操作步骤。
第4题:
简述问题解决步骤的模式。
杜威的五步模式、华莱士的四阶段模式、邓克尔的范围缩小汇综模式、纽厄尔和西蒙的信息加工模式、现代认知派的模式。
(1)杜威的五步模式:疑难、分析、假设、检验和评价、结论。
(2)华莱士的四阶段模式:准备阶段、孕育阶段、明朗阶段、验证阶段。
(3)邓克尔的范围缩小汇综模式:一般的范围、功能的解决、特殊的解决。
(4)纽厄尔和西蒙的信息加工模式:接纳者、处理者、记忆、作用者。
(5)现代认知派格拉斯的模式四阶段:形成问题的初始表征、制定计划、重构问题表征、执行计划和检验结果。
略
第5题:
第6题:
解决问题的步骤不包括( )。
A、确定问题
B、了解问题产生的原因
C、制定解决问题的行动方案
D、评价已经实施的解决方法的结果
E、向领导报告问题解决的过程
第7题:
护理研究中确立研究问题的主要步骤包括( )
A、提出研究问题
B、查阅文献
C、假设形成
D、陈述问题
E、提出解决问题的方法
第8题:
A.调查预测、发现问题
B.分析情况、评价问题
C.修改资料、回避问题
D.提出对策,解决问题
第9题:
第10题:
问题的解决步骤包括()
A准备阶段
B调查阶段
C观念阶段
D实验阶段
E评价阶段