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不良品行矫治中，能够帮助不良行为者以合适的方式发泄各种消极情绪，促进行为的发生或改变的方法是（）。

题目
单选题
不良品行矫治中，能够帮助不良行为者以合适的方式发泄各种消极情绪，促进行为的发生或改变的方法是（）。
A

宣泄法

B

代币治疗法

C

行为契约法

D

惩罚法

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第1题：

认知疗法的主要目标是()

A、利用集体的形式和氛围来帮助人们改变其适应不良行为或解决心理问题

B、通过改变认知失真进而改变人的消极情绪

C、强化合理信念，纠正某些不合理信念

D、帮助来访者找出他头脑中不现实的、不合理的错误、扭曲的观念，并帮助他建立较为现实的认识问题的思维方法，减少扭曲的认知所造成的情绪及行为的不良后果


参考答案：D

第2题：

关于阿片类物质滥用的认知行为治疗,哪条不是其主要目的A.改变导致适应不良行为的认知方式SXB

关于阿片类物质滥用的认知行为治疗，哪条不是其主要目的

A.改变导致适应不良行为的认知方式

B.改变导致吸毒的行为方式

C.帮助病人应付急性或慢性渴求

D.促进病人社会技能、强化不吸毒行为

E.缩短其急性脱毒期的时间


正确答案：E

第3题：

教育与矫治未成年人的严重不良行为有哪些方式？


参考答案：1）送工读学校进行矫治和接受教育 2）依法予以治安处罚 3）依法收容教养。

第4题：

健康信念模式在产生促进健康行为的实践中遵循的步骤是（）

  • A、让人们对目前的不良行为方式感到害怕
  • B、学习有关的医学知识和心理学知识
  • C、让人们坚信一旦改变不良行为会得到非常有价值的后果
  • D、清醒地认识到行为改变中可能出现的困难
  • E、使人们感到有信心、有能力通过长期努力改变不良行为

正确答案:A,C,D,E

第5题：

本案例咨询中，最重要的是帮助求助者（　　）。

A.改变人格特征
B.减轻负性情绪
C.矫正错误认知
D.改变不良行为

答案：C
解析：
求助者觉得爸、哥脑血管都出了问题，自己可能也会出问题，这是认知上的偏差，需要矫正。

第6题：

对精神活性物质滥用者使用认知行为治疗，下列选项不是其主要目的的是

A、促进病人社会技能、强化不吸毒行为

B、帮助病人应付急性或慢性渴求

C、改变导致适应不良行为的认知方式

D、改变导致吸毒的行为方式

E、缩短其急性脱毒期的时间


参考答案：E

第7题：

对精神活性物质滥用者使用认知行为治疗，下列选项不是其主要目的的是

A.促进病人社会技能、强化不吸毒行为
B.帮助病人应付急性或慢性渴求
C.改变导致适应不良行为的认知方式
D.改变导致吸毒的行为方式
E.缩短其急性脱毒期的时间

答案：E
解析：
社会心理治疗：多数研究表明，心理社会干预能针对某些问题如复发等起到良好的治疗效果。包括：①认知行为治疗：主要目的在于：改变导致适应不良行为的认知方式；改变导致吸毒的行为方式；帮助病人应付急性或慢性渴求；促进病人社会技能、强化病人不吸毒行为。②复吸预防。③群体治疗。④家庭治疗。故选E。

第8题：

成瘾行为的认知治疗需注重的是( )

A、改变导致适应不良行为的认知

B、改变导致吸毒的行为方式

C、帮助患者应付急性或慢性渴求

D、促进患者社会技能、强化患者不吸毒行为

E、以上都是


参考答案：E

第9题：

在教学中改变学生的不良行为的方法有哪些?


答案：
解析：
[答案要点]对学生的不良行为要及早矫正，在矫正时要以正面教育和疏导为主，工作要有诚心、细心和耐心。其主要方法有(1)有效说服；(2)树立良好的榜样；(3)利用群体约定；(4)价值辨析；(5)给予恰当的奖励与惩罚。[评析]此题旨在考查教师对学生不良行为的矫正方法。

第10题：

关于阿片类物质滥用的认知行为治疗，哪条不是其主要目的（）

  • A、改变导致适应不良行为的认知方式
  • B、改变导致吸毒的行为方式
  • C、帮助病人应付急性或慢性渴求
  • D、促进病人社会技能、强化不吸毒行为
  • E、缩短其急性脱毒期的时间

正确答案:E

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