2015年,全国有40%的受访家庭感到幸福。其中,10.6%感到很幸福,29.4%感到比较幸福。你认为什么是幸福?政府怎

题目
问答题
2015年,全国有40%的受访家庭感到幸福。其中,10.6%感到很幸福,29.4%感到比较幸福。你认为什么是幸福?政府怎样做才能让群众感觉更幸福?
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相似问题和答案

第1题:

“今天你感到幸福了吗?” “幸福”一直是社会关注的热点,它不仅体现了个人的人生追求,更成为各级政府的施政目标。幸福在哪里?究竟拿什么来衡量?请围绕“幸福”这个话题,自选题目,自拟题目写一篇文章。

要求:中心明确,立意正确。不少于800字,诗歌除外,文体不限。


正确答案:
第一,从立意的角度来看,关于“幸福”的理解,一定要是健康和积极的价值观,一种正面的引导方式,比如:为别人服务是幸福的;逆境也是一种幸福。这样的话,文章的整体立意和深度就有了。第二,切入点问题,关于幸福,不同的人有不同的理解,可以从不同的角度切入,比如:父母健康,社会稳定,家庭和睦,既可以是生活中的琐事让你感到幸福,也可以是惊天动地的大事让你觉得幸福。第三,作为教师招聘考试的作文题目,如果能结合教师这个职业谈幸福,谈自己选择这个职业的感受,可能更为贴切,但是这个主题忌千篇一律,写这个主题时一定要有创新点。结合自身的真实情况和感受去写,会更真挚和感人。读懂幸福,我真幸福幸福如一缕阳光,给你温暖;幸福如一泓清泉,给你希望;幸福如一首童谣,给你慰藉;幸福如一片甘霖,给你甘甜。幸福是滑过天际的一颗流星,虽然美在一瞬,但心动的感觉,历久弥新。——题记幸福也是一种心情,这话你一定听说过。一位父亲退休后,耐不住寂寞,于僻静处置了一亩田养花。扞插栽种,锄草施肥,修剪浇灌,乐此不疲。子女看不过,埋怨他何必吃这分苦,他一脸的释然和轻松,道:“你想一下,自己亲手培植的枝条开出一朵朵鲜艳的花,蜂飞蝶舞,一片香气,你在其间悠闲地走着,看着,人活着还有什么比这更让人满足么?”退休老人用自己的劳动成果解释了幸福的内涵。幸福原本就是做自己想做的事啊。抛开尘世的喧嚣和纷扰,找一片属于自己的空间,真真切切地中品享一份唯有自己知晓的欢乐,这不就是幸福么?你一定见过小孩子玩沙,一撮沙土有什么好玩的?可小孩子就能玩得饶有兴味,不知疲倦;你也见过表演鼓乐的青年,汗水流满了腮颊,巨响振聩两耳,他去依然敲得如痴;你也见过朴实的老农,忙碌了一天,荷锄归来,嘴里哼着小曲,而夕阳正把最后一抹霞光洒在他的脊梁上……做自己喜欢的,想做的事就是幸福。幸福与贫富并不一定成正比:贫者举家共食一锅粥,你推我让,笑语溢满整个小房;富者空对满桌山珍海味,却可能难以下咽——因为:他精神上的痛苦与烦恼随时可能压得他无暇喘息。就像清人石成金写的:“有时候薄酒饮几杯,有时候好书读几篇,有时候散步明月下,有时候高歌好花前。随时皆故里,到处是桃园,无荣也无辱,快活似神仙,如此足矣,更何望焉?”幸福与贫富无关,只有知足才会感到幸福。真正的幸福不一定很浪费,但一定很真挚,真正的幸福没有玉砌雕栏,没有葡萄美酒,没有春花秋月,只有清风拂过般的感动与惬意。当你感到快乐时,你就是幸福的。

第2题:

家庭和睦会让老人感到幸福,但不包括()。

A.受到尊重

B.感到满足

C.感到悲伤、凄凉

D.感到子女的关爱、关心


正确答案:D

第3题:

人感到幸福的两大因素是充实与闲适。()


参考答案:正确

第4题:

所有挣钱的活动都会让人感到幸福。()


正确答案:错误

第5题:

家庭生活必须有经济条件的支持,很多夫妻因经济状况而感到幸福或不幸福,经济条件包括()。


正确答案:经济收入的绝对量;与这一绝对量相关的主观判断;经济支出的安排方式

第6题:

教师的职业幸福观,应强调个人幸福与()的统一。

A、集体幸福

B、家庭幸福

C、别人幸福

D、工作幸福


正确答案:A

第7题:

有人发现那些整天为家庭幸福而奔波的人未必能够得到幸福,而有些整天安闲自在的人反而家庭很幸福,于是他认为:“焦虑水平会影响家庭幸福。”请问这个结论是否科学?假如要你来研究这一问题,你会怎么做?


答案:
解析:
实验法。 (1)该结论是通过观察总结得到的,未经过科学的验证,因此并不科学。应该通过实验验证的方法来探究该现象。 (2)不同的心理学派对幸福的看法并不相同:经典精神分析理论认为幸福来源于压抑的解 除,行为认知学派认为幸福是对积极思维的现实奖励,人本主义则认为幸福是伴随自我实现产生的一种满足的体验。 (3)焦虑的测量: ①焦虑情绪的反应一般都伴有情绪、运动指标的改变,因此生理指标可间接反映焦虑水平。常用的指标包括皮肤电反应、皮肤温度、血压、心率、呼吸频率、掌心出汗等。 ②量表评定法。常用的有:焦虑自评量表、贝克焦虑量表、显性焦虑量表等。 ③他人评价。根据身边家人和朋友的了解,对被试做出从1到7(1为完全不焦虑,7为非常焦虑)的评价。 (4)幸福感的测量: ①自评:主观幸福感测量量表。 ②家庭幸福感:家庭成员对家庭是否幸福作出自己的评价(1为非常不幸福,7为非常幸福)。 (5)实验过程: ①被试的选择:在奔波忙碌的人群和安闲自在的人群中选择大致相等的被试(性别、年龄、学历、工作岗位尽量匹配)。 ②测量过程: 根据实际情况,选取以上三种测量焦虑的方法之一,看差异是否显著,并确定被试属于焦虑 人群还是非焦虑人群。 通过自评和家庭成员对家庭幸福的评价,计算焦虑组和非焦虑组的幸福感,并比较差异是否显著。 ③做出结论。分析结论产生的原因以及可能存在的问题或其他影响因素,以及衍生出的其他研究问题。 【备注】实验设计的题没有所谓的标准答案,但有答题的框架。首先是对问题的直接回答。其次是对该问题的相关理论的引用或已有实验结果的引用。也就是说你所了解的跟该问题有关的书本上的知识或实验。再次是实验设计,包括被试的选择,自变量和因变量的操作定义和测量方法,统计方法,可能得出的实验结果及分析拓展。总之,实验设计考查一个学生的综合素质:基础知识的积累、实验设计的能力、逻辑分析能力、语言表达能力等等。不能问什么答什么,要在有框架的基础上适当地拓展,让老师看到你是个有深厚心理学功底和实验设计能力的学生,才能取得高分。

第8题:

医务人员医德幸福观认为

A、首先要关注个人幸福

B、创造幸福是最大幸福

C、享受幸福是最终幸福

D、医德幸福是物质生活的改善和提高

E、必须把个人幸福与集体幸福统一起来


参考答案:E

第9题:

幸福有很多分类方法,其中可以把它分为感性的幸福和()

  • A、绝对幸福
  • B、神性幸福
  • C、人性幸福
  • D、理性的幸福

正确答案:D

第10题:

幸福有很多分类方法,其中可以把它分为神性的幸福和()

  • A、绝对幸福
  • B、人性的幸福
  • C、相对幸福
  • D、完美的幸福

正确答案:B

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