图式是认知心理学中的一个重要概念,它是组织化的()。

题目
单选题
图式是认知心理学中的一个重要概念,它是组织化的()。
A

命题和概念

B

知识结构

C

表象

D

符号

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第1题:

下列是皮亚杰的认知发展理论中的概念的包括()。

A.创造

B.图式

C.同化

D.顺应


正确答案:BCD

第2题:

()是皮亚杰的认知心理学中关于人的认知发展的重要学说,它是人们在认知客观对象时用已经形成的心理图式来解释和说明对象的过程。


参考答案:同化论

第3题:

建构主义学习理论的一个重要概念是图式,人类认知发展受三个过程的影响.即同化、顺化和平衡。( )

此题为判断题(对,错)。


答案:是

第4题:

图式是描述人的认知结果的心理概念


正确答案:错误

第5题:

图示是认知心理学中的一个重要概念,它是组织化的( )

A.命题和概念
B.知识结构
C.表象
D.符号

答案:B
解析:
图式,是人脑中已有的知识经验的网络。另外,图式也表征特定概念、事物或事件的认知结构。B符合题意。

第6题:

以下概念中哪些是属于皮亚杰认知发展理论的?()

A认知结构

B组织和适应

C图式

D环境影响


参考答案:ABC

第7题:

皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是

A.图式、运算、同化、顺应
B.图式、成熟、同化、平衡
C.图式、同化、运算、成熟
D.图式、同化、顺应、平衡

答案:D
解析:
皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是图式、同化、顺应、平衡。

第8题:

现代认知心理学区分了两类图式,即( )。

A.客体的图式

B.事件的图式

C.命题的图式

D.概念的图式


正确答案:AB

第9题:

一个小孩子在他原有的认知图式中已经有了“狗”的概念,以后他把大狗、小狗、黄狗、黑狗统统纳入到他原有的认知结构,这就是一个同化过程。但是如果上述那个孩子,当他第一次看到羊的时候,把“羊”说成“狗”,没有羊的概念,他经过与原有的认知结构进行调整,增加了羊的概念,这就是()过程。

  • A、图式
  • B、同化
  • C、顺应
  • D、平衡

正确答案:D

第10题:

皮亚杰的认知发展理论涉及的四个基本概念是()

  • A、图式、成熟、同化、顺应
  • B、图式、同化、顺应、平衡
  • C、成熟、同化、顺应、平衡
  • D、图式、成熟、顺应、平衡

正确答案:B