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有悖中医理论观点的提法是（）。

题目
多选题
有悖中医理论观点的提法是（）。
A

肺阴是五脏之阴的根本

B

脾胃为气血生化之源

C

心是五脏之大主

D

“肝受血而能视”

E

肾为气之主

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第1题：

试论中医理论体系的形成。


参考答案：中医学理论体系的形成有诸多因素，主要有四个方面：其一，以古代解剖学知识为基础。《内经》、《难经》中就运用当时的解剖技术对人体脏腑、形体的形态认识达到了相当的水平，为藏象学说的形成奠定了形态学基础，如果没有人体的解剖知识，完全不了解内脏形态位置而试图确定内脏名称，研究其生理病理，那是完全不可能的。其二，长期对疾病的认识和治疗经验的积累，为中医理论体系的形成奠定了丰富而坚实的实践基础;其三，社会科学、自然科学知识的渗透。各种文化学术流派为中医学理论体系奠定了坚实的社会科学和人文科学的基础，同时也广泛地吸纳了天文、历法、气象学、地理学、物候学方面的科学知识，并将其与医学知识有机联系在一起。其四，古代哲学理论的影响。在中医理论体系的建立过程中，有意识地运用了精气学说、阴阳学说、五行学说等哲学理论，使医疗实践经验升华到理性的医学理论。

第2题：

在接待会议新闻采访时，必须经过领导审核把关的是（ ）。

A.会议花絮

B.登载的公司领导照片

C.新闻通稿中的数据

D.报道中重要观点和提法


正确答案：D
D【解析】接待新闻媒体时，报道中的重要观点和提法，要经领导审定，以免造成差错或失误。故答案为D。

第3题：

小儿易见高热、惊厥，中医理论的解释是（ ）。


正确答案：E

第4题：

小儿常见呕吐、泄泻，中医理论认为是


正确答案：B

第5题：

约成书于战国的（）是中医理论开始形成的标志。


参考答案：黄帝内经

第6题：

中医理论体系的主要特点是 （ ）


正确答案：C
整体观念和辨证论治是中医理论体系的主要特点，也是最主要的两个内容。

第7题：

中医理论体系的最基本特点是

A．天人相应

B．整体观念

C．恒动观点

D．元气一体观

E．辨证观点


正确答案：B
B。中医理论体系的最基本特点是整体观念与辨证论治。

第8题：

什么是中医理论体系?其形成的因素是什么?


参考答案：中医理论体系是由中医学的基本概念、基本原理，以及运用中医特有的逻辑思维所推演的科学结论构成的医学体系。这一理论体系形成的因素主要有：①以古代解剖知识为基础;②长期对疾病的认识和治疗经验的积累;③社会科学、自然科学知识的渗透;④古代哲学理论的影响。

第9题：

对于“既要改善人民生活，又要艰苦奋斗”有几种看法，你认为下列看法哪些是正确的？( )

A．这是一个既承认物质的决定作用，又注意到精神的反作用的提法

B．这是一种固守某种传统观念的形而上学的僵化观点

C．这是把两种事物调和起来的自相矛盾的提法

D．这是一种全面地、联系地看问题的观点


正确答案：AD
38. AD【解析】“改善人民生活”是物质方面，“艰苦奋斗”是精神方面，A项讲叙了物质和意识关系问题；“既要改善人民生活，又要艰苦奋斗”是全面地、联系地看问题的重要体现。

第10题：

因材施教有悖教育公平。


答案：错
解析：
错误。 (1)教育公平是现代教育的一条基本原则，是指所有的学生不论性别、贫富、出身等均享有同等的教育权利和教育机会；每个学生得到与其内在潜能相应的教育待遇，基本要求是同等对待相同的学生，区别对待不同的学生，优待处境不利的学生。 (2)因材施教是一条教学原则，要求教师从学生的实际情况、个别差异与个性特点出发，有的放矢地进行有区别的教学，使每个学生都能够扬长避短，长善救失，获得最佳发展。 (3)因材施教与教育公平并不矛盾。在确保所有学生享有同等的教育机会，优待处境不利的学生的前提下，因材施教，区别对待不同学生，恰恰是追求教育公平的一种具体体现。学生情况不同，教学中却不加区别，给予一样的对待，会导致一些学生不能充分发挥其潜能，反而有悖教育公平。

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