体育锻炼对学前儿童心理发展的作用有哪些?

题目
问答题
体育锻炼对学前儿童心理发展的作用有哪些?
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

学前儿童心理发展进程有哪些基本特点?
(1)发展的高速度。
(2)发展的不均衡性和整体性。
(3)发展的连续性和阶段性。

第2题:

情绪在学前儿童心理发展中的作用主要表现在哪些方面?
(1)情绪对学前儿童心理活动的动机作用。
(2)情绪对学前儿童认知发展的作用。
(3)情绪对学前儿童交往发展的作用。
(4)情绪对学前儿童个性形成的作用。

第3题:

简述感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用。


正确答案:
感知觉是认识活动的开端。在感知觉的基础上,人们才能形成记忆、想象、思维等一系列较复杂的心理过程,才能更进一步地认识客观事物。儿童的情绪情感也常受感知觉的影响而变化。因感知觉的返回作用,即通过感知的纠正这个中间机制,感知觉的发展也能促进儿童对自己行为的控制。

第4题:

学前儿童心理发展的总趋势表现在哪些方面?


正确答案: 学前儿童心理发展的总趋势表现在四个方面:
(1)从简单到复杂。
(2)从具体到抽象。
(3)从被动到主动。
(4)从零乱到成体系。

第5题:

学前儿童心理发展规律包括哪些方面?


正确答案:学前儿童心理发展的趋势,即发展的方向、顺序。这种发展方向和顺势带有客观规律性的,不以人们的意志为转移的。

第6题:

简述注意在学前儿童心理发展中的作用。
(1)注意使儿童对环境中的各种刺激作出选择性的反映,并接受更多信息。
(2)注意使儿童的心理活动对所选择的对象保持一种比较紧张、持续的状态,从而维持着儿童的游戏、学习等活动的顺利进行。
(3)注意使儿童能够发觉环境的变化,并及时调整自己的行动,为应付外来刺激作出相应的准备,从而能更好地适应周围环境的变化。

第7题:

学前儿童心理发展有哪些特点?


正确答案:言语真正形成思维能力;出现自我意识萌芽。

第8题:

思维的发生是儿童心理发展的重大质变。简述思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。


答案:
解析:
思维的发生是儿童心理发展的重大质变。 ①思维的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全;
②思维的发生发展使儿童的其他认识过程产生质变;
③思维的发生发展使儿童的情绪、意志和社会性行为得到发展;
④思维的发生标志着儿童的意识和自我意识的出现。

第9题:

学前儿童心理健康的标准有哪些?


正确答案: 1、动作发展正常
2、认知活动积极
3、情绪积极向上
4、人际关系融洽
5、性格特征良好
6、没有严重的心理健康问题

第10题:

论述情绪在学前儿童心理发展中的作用。


正确答案:学前儿童的情绪情感对其心理发展具有非常重要的意义.影响涉及儿童心理诸多方面的发展。
(1)情绪的动机作用
情绪是儿童认知和行为的唤起者与组织者。对儿童心理活动和行为具有非常明显的激发作用。情绪直接指导、调控着儿童的行为、促使儿童去做出这样或那样的行为,或不去做某种行为。
(2)情绪对认知发展的作用
情绪与认知之间关系密切:①情绪随着认知的发展而分化、发展;②情绪对儿童的认知活动及其发展起着激发、促进或抑制、延缓的作用。
(3)情绪是人际交往的重要手段
每一种情绪都有其外部表现——表情。表情是人与人之间进行信息交流的重要工具之一.在婴幼儿与人的交往中,占有特别的重要的地位。
新生儿几乎完全借助于他的面部表情、动作、自身及不同的声音等,与成人进行着信息交流.引起其与成人的交往,或者维持、调整交往。表情和语言一起共同实现着儿童与成人、儿童与同伴间的社会性交往。
(4)情绪对儿童性格形成的作用
儿童在与不同的人、事物的接触中,逐渐形成了对不同人、不同事物的不同的情绪态度。儿童经常、反复受到特定环境的影响,反复体验同一情绪状态,这种状态就会逐渐稳固下来,形成稳定的情绪特征,而情绪特征正是性格结构的重要组成部分。
(5)情绪影响身心健康
情绪与人的身心健康互相制约、互相影响。身体健康主要指机体有无疾病,而心理健康主要指人的情绪健康。很多儿童不同程度地存在焦虑情绪。长期的焦虑状态会直接影响到儿童的健康成长。