关于焦虑症,不正确的说法是()

题目
单选题
关于焦虑症,不正确的说法是()
A

临床分为广泛性焦虑和惊恐发作

B

对实际存在的威胁产生紧张、焦虑、恐慌

C

紧张焦虑恐慌的程度与现实情况不相称

D

常伴有自主神经症状和运动不安

参考答案和解析
正确答案: D
解析: 暂无解析
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

关于“情感倒错”的临床表现,不正确的说法是()

(A)情感反应与现实刺激的性质不相称

(B)多见于广泛性焦虑症

(C)情感反应与思维内容不协调

(D)多见与精神分裂症


正确答案:B

第2题:

关于SAS,正确的说法包括( )。
(A)有10个正向评分题 (B)评定最近一周的实际感觉
(C)适用于有焦虑症状的任何人 (D)评定焦虑症状在治疗中的变化


答案:B,D
解析:
SAS Self-Rating Anxiety Scale 焦虑Anxiety:本量表可以评定焦虑症状的轻重程度及其在治疗中的变化,适用于具有焦虑症状的成年人。用于评定病人焦虑的主观感受及其在治疗中的变化,要用于疗效评估,不能用于诊断。包含20个反应焦虑主观感受的项目,每个项目按照症状出现的频度分为四级评分,15个正向评分,5个反向评分,评定的时间范围是自评者过去一周的实际感觉。

第3题:

关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的?( )

A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理

B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重

C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以了

D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一


正确答案:C
【解析】考试焦虑症的形成是多方面的,单纯处理好学生的心态远远不够。

第4题:

关于SAS,下列描述中正确的是()。

  • A、评定焦虑症状的轻重程度
  • B、评定焦虑症状在治疗中的变化
  • C、确诊焦虑症
  • D、用于疗效评估

正确答案:A,B,D

第5题:

关于考试焦虑症的处理,错误的说法是()。

  • A、考试焦虑症必要时可以用心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
  • B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重
  • C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以了
  • D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

正确答案:C

第6题:

关于情感迟钝特征性症状,下列说法中不正确的是( )。

A.正常情感反应量的减少

B.患者的义务感、责任感和荣誉感等受损

C.见于焦虑症患者

D.见于脑器质性精神障碍


正确答案:C

第7题:

关于丁螺环酮治疗焦虑症的优点,下列说法不正确的为

A.起效快
B.镇静作用轻
C.较少引起运动障碍
D.无呼吸抑制
E.对认知功能影响小

答案:A
解析:
丁螺环酮为5-HT1A受体部分激动剂,治疗焦虑症的优点为镇静作用轻,较少引起运动障碍,无呼吸抑制,对认知功能影响小:但起效相对较慢,常需服用2~4周,个别需要6~7周,持续治疗可增加疗效。

第8题:

关于焦虑症下列说法正确的是( )

A、焦虑症是发病率最高的一种心理疾病

B、部分焦虑症患者缺乏自知力

C、焦虑症的患者如果长期不治疗可发展成精神分裂症

D、焦虑症患者的记忆力明显下降

E、以上都不对


参考答案:E

第9题:

关于情绪迟钝特征性症状,下列说法中不正确的是()。

  • A、正常情感反应量减少
  • B、患者的义务感、责任感和荣誉感等受损
  • C、见于焦虑症患者
  • D、见于脑器质性精神障碍

正确答案:C

第10题:

关于焦虑描述不正确的是()

  • A、焦虑表现出担忧、紧张、不安等综合情绪
  • B、焦虑症会出现头晕、胸闷、呼吸困难等不安症状
  • C、焦虑及焦虑症是对人体完全由消极意义的,应立即采取措施应对
  • D、焦虑是一种常见的心理情绪,而焦虑症则是一种心理疾病
  • E、焦虑的反应会比较适度,而焦虑症则持续时间较长

正确答案:C

更多相关问题