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布鲁纳认为发现学习方法的优点主要表现在哪些方面（）

题目
多选题
布鲁纳认为发现学习方法的优点主要表现在哪些方面（）
A

提高学生的智慧潜能

B

培养学生的直觉思维

C

有助于培养学生的内在动机

D

有利于培养学生发现的技巧

E

有利于知识的记忆保持和提取

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第1题：

美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ ）。A．获得知识B．习得学习方法C．主动形成认知结构D．建立知识系统


正确答案：C

布鲁纳认为学习的实质在于主动形成认知结构。

第2题：

布鲁纳认为发现学习有哪四个优点？


正确答案:（1）能提高记忆保持，因为要求学生按照有意义的方式组织信息；
（2）能增长一般智力；
（3）通过使用发现过程中固有的满意和奖励可激发内在的动机；
（4）促进习得进取能力和发现的启发性。

第3题：

美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（               ）。

    A．获得知识    B．习得学习方法    C．主动形成认知结构    D．建立知识系统    E．了解新生事物


C．主动形成认知结构 

第4题：

最在教育史上，提出“结构主义学说”并倡导“发现学习方法”的教育家是（）。

  • A、赞可夫
  • B、布卢姆
  • C、布鲁纳
  • D、巴班斯基

正确答案:C

第5题：

布鲁纳认为，儿童智力的发展表现为（）的变化。


正确答案:再现模式

第6题：

布鲁纳学习理论提倡的学习方法是（）。


正确答案:发现学习法

第7题：

XML的优点表现在哪些方面？


正确答案: （1）更有意义的搜索。
数据可通过XML进行唯一的标识。没有XML，搜索软件必须了解每个数据库是如何构建的。这实际上是不可能的，因为每个数据库描述数据的方法都是不同的。有了XML，情况就完全不同了。例如，学生信息可以按照学号、姓名或其他的标准分类。这样搜索就变得十分方便。
（2）开发灵活的Web应用软件。
数据一旦建立，XML能被发送到其他应用软件、对象或者中间层服务器做进一步地处理。它也可以被发送到桌面用浏览器浏览。XML和HTML、脚本、公共对象模式一起为灵活的三层Web应用软件的开发提供了所需的技术。
（3）不同来源数据的集成。
现在搜索多样的不兼容的数据库实际上是不可能的。XML能够使不同来源的、结构化的数据很容易地结合在一起。软件代理商可以在中间层服务器上对从后端数据库和其他应用处发来的数据进行集成。然后，数据就能被发送到客户或其他服务器上做进一步的集成、处理和分发。
（4）多种应用得到的数据。
XML的扩展性和灵活性允许它描述不同种类应用软件中的数据，从搜索到的Web页到数据记录。同时，由于基于XML的数据是自我描述的，数据不需要有内部描述就能被交换和处理。
（5）本地计算和处理。
XML格式的数据发送给客户后，客户可以用应用软件解析数据并对数据进行编辑和处理。使用者可以用不同的方法处理数据，而不仅仅是显示它。XML文档对象模式（DOM）允许用脚本或其他编程语言处理数据。数据计算不需要回到服务器就能进行。分离使用者查看数据的界面，使用简单、灵活、开放的格式，可以给Web创建功能强大的应用软件，这些软件原来只能建立在高端数据库上。
（6）数据的多样显示。
数据发到桌面后，能够用多种方式显示。通过以简单、开放、扩展的方式描述结果化的数据，XML补充了HTML，被广泛地用来描述使用者界面。HTML描述数据的外观，而XML描述数据本身。由于数据显示与内容分开，XML定义的数据允许指定不同的显示方式，使数据更合理地表现出来。本地的数据能够以客户配置、使用者选择或标准规定的其他方式动态地表现出来。CSS和XSL为数据的显示提供了统一且标准的机制。
（7）粒状的更新。
通过XML，数据可以进行粒状的更新。每当一部分数据变化后，不需要重发整个结构化的数据。变化的元素必须从服务器发送给客户，但变化的数据不需要刷新整个使用者的界面就能够显示出来。
（8）在Web上发布数据。
由于XML是一个开放的、基于文本的格式。它可以和HTML一样使用HTTP进行传送，不需要对现存的网络进行改变。
（9）升级性。
由于XML彻底把标识的概念同显示分开，处理者能够在结构化的数据中嵌套程序化的描述，以表明如何显示数据。这是令人难以相信的、强大的机制，它使得客户计算机同使用者间的交互尽可能地减少了，同时减少了服务器的数据交换量和浏览器的响应时间。另外，XML使个人的数据只能通过更新的布告发生变化，减少了服务器的工作量，大大增强了服务器的升级性能。
（10）压缩性。
XML的压缩性能很好，因为用于描述数据结构的标签可以重复使用。XML数据是否压缩不仅要根据应用来定，还取决于服务器与客户间数据的传送量。

第8题：

布鲁纳的认知-发现说认为，学习包括三个阶段，即获得、__________和评价。


正确答案：
转化

第9题：

布鲁纳的认知发现学习论认为，学习的实质在于主动形成认知结构。


正确答案:正确

第10题：

布鲁纳认为学习中发现行为的意义是什么？


正确答案: ①、亲自发现才属于自己；
②、有助于直觉思维；
③、有助于自信心；
④、有助于记忆保持。

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