问答题战略实施有哪些模式？

题目

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战略实施有哪些模式？

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第1题：

企业技术创新战略模式的类型有哪些?

参考答案：按技术来源分为自主开发战略，合作开发战略，引进、消化、吸收创新战略，模仿战略;按市场竞争策略可以分为市场最大化战略、市场细分化战略和成本最小化战略;按市场竞争态势分为进攻战略、防御战略和游击战
略;按技术竞争态势分为领先战略和跟随战略

第2题：

战略实施的模式主要有哪些？

正确答案: （1）指挥型；
（2）变革型；
（3）合作型；
（4）文化型；
（5）增长型。

第3题：

电子政务战略实施阶段策略中的PITT模式具体实施模式有()

A、电子民主

B、互动、处理

C、变革

D、建立网站

参考答案：BCD

第4题：

网络营销战略模式的主要类型有哪些？

正确答案: 网络营销战略模式的主要类型：（1）提供满意的顾客服务，增加销售.（2）更新信息，刺激消费.（3）方便顾客购买，降低销售成本.（4）提高品牌知名度，建立忠诚的顾客群.（5）吸引顾客参与，建立顾客忠诚度.

第5题：

战略企业战略实施模式有（）。

A、指令性
B、转化型
C、合作型
D、文化型

正确答案:A,B,C,D

第6题：

企业战略从基层单位自下而上地产生，并加以推进和实施。这种战略实施模式为()。

A:指挥型模式
B:变革型模式
C:合作型模式
D:增长型模式

答案：D

解析：

企业增长战略就是企业在战略的协调和主导下，调配资源、集合众力，积极开展研发业务，寻求企业与环境的动态优化，以实现企业价值增长为目的的发展模式。这种模式与其他模式的区别之处在于它不是自上而下地灌输企业战略，而是自下而上地提出战略。

第7题：

战略实施组织的承担机构有哪些？

正确答案:企业管理委员会、专业部门、项目小组、外部专家。

第8题：

在企业战略实施中，企业的战略是从基层单位自下而上地产生，关键是激励管理人员的创造性和制定与实施完善的战略，使企业的能量得以发挥的战略实施模式是( )。

A．指挥型模式

B．转化型模式

C．合作型模式

D．增长型模式

正确答案：D
解析：在增长型模式中，企业的战略是从基层单位自下而上地产生，关键是激励管理人员的创造性和制定与实施完善的战略，使企业的能量得以发挥。

第9题：

中小企业技术研发战略的模式有哪些？每种模式都有什么特点？有哪些优势和劣势？应该注意哪些问题？中小企业应如何根据企业自身的情况结合制定技术战略应遵循的依据来选择战略模式？

正确答案: 研发战略模式。
（1）根据技术研发能力及地位，技术研发战略可划分为领先型、跟随型、模仿型和集成型技术研发战略。（2）根据技术研发主体的不同，技术研发战略可划分为自主、合作的技术研发战略和技术引进战略。
（3）根据技术研发对象性质差异，技术研发战略可划分为产品、工艺、服务型的技术研发战略。
（4）根据技术研发对象的市场情况，技术研发战略可划分为技术研发的蓝海战略和红海战略。
领先型技术研发战略。
优势有：
①成为行业领导者，代表行业先锋技术；
②率先建立垄断势力，占据有利市场地位；
③率先制定行业技术标准，增强后来者进入的门坎；
④为企业带来高额利润，获得可观收入。
局限为：
①技术开发成本高；
②市场开拓和引导难度大；
③技术开发风险高。
条件：
①必须在其所处行业里拥有足够雄厚的资金、技术能力；
②具有长期积累的相关产业技术领域的经验和知识，拥有独立研究开发的核心技术，在时间、资金、人力等方面需要大量的投入；
③营销、服务等部门及时、有效的运作；
④有明确的知识产权保护意识及保护措施。
跟随型技术研发战略。
优势有：
①技术开发和市场开发风险低；
②易于进一步挖掘市场需求；
③有助于将研发能力集中到生产制造等环节。选择依据是有一定研发能力，但资金不那么充足又不愿意承担研发风险且规模较小的企业可考虑采用跟随型研发战略。
实施跟随型技术研发战略，取得成功需要特别注意的工作有：
①注重对技术研发的投入；
②突出产品差异；
③把握跟随研发时机；
④管理方式应不断调整。
模仿型技术研发战略。
优点有：
①进入门槛低；
②成本优势明显；
③经营风险低。
选择依据是不具备雄厚的资金和技术优势的中小企业会采用模仿型研发战略。
集成型技术研发战略。
选择依据是：
一般是产品制造型企业，特别是系统集成企业采用此技术研发战略。
采用此战略的企业的要求是：
一是具有较强的技术组合能力；
二是技术或产品供给方生产的是一般中间产品，而非终端产品。采用集成型研发战略的企业可通过雄厚经济实力奠定研发地位和保持相当水平的技术研发能力两途径来取得或保持其研发地位。

第10题：

学校发展战略有何特点？我国中小学发展战略模式有哪些主要类型？学校发展战略的基本模式有哪些？

正确答案: 学校战略规划是对学校发展的长期目标和行动路线所做的宏观的、有预见的构想和安排。其特点如下：
（1）整体性。学校战略规划是做好宏观战略规划、中观策略规划和微观意义上的各部门行动规划。最终把它整合为内在结构的整体的学校战略规划的过程。
（2）前瞻性。学校战略规划要立足于基础、面向未来。它从学校改革和发展需要出发，设计明确、可行、有效的发展目标和实施途径，带有非常强烈的前瞻性。
（3）科学性。学校战略规划的制定要经过环境分析、学校自身条件分析、目标确定、过程规划和模式选择、保障条件规划等几个环节，具有较强的科学性。
（4）可操作性。从学校战略规划的制定，可以看出其内容切实可行、便于操作，在实施中不断修正、完善，从而有效地提高学校的管理水平和教育效能。
（5）协同性。学校战略规划在本质上是一个协同的过程，它把学校共同体的各种力量聚集在一起，共同勾勒学校发展的使命、愿景和目的，共同完成学校发展的大业。
（6）持续性。学校战略规划是一个持续的过程。它要求学校对自身进行系统自评，以此为基础，根据学校办学目标和社区需要制定、实施、评价、修订规划。
战略模式是学校发展战略行动的具体目标、行动切入点和行动策略的总和。
学校发展的战略的基本模式包括：
（1）质量战略模式。质量战略是学校以面向全社会持续地提供合乎需要的教育服务赢得社会信任、促进学校发展的系统行动。由学校的质量方针、质量标准和质量保障系统的建设和质量项目管理。
（2）联盟战略。是两个或两个以上的组织为了实现长远的利益，形成不同程度的联合体共谋发展的战略模式。该战略可以使得学校之间优势互补，共享资源（管理经验、优秀师资、校舍场地、资金和生源），拓展学校发展的空间。
（3）防御类型战略。（防御风险）
（4）顾客战略。是以尊重顾客和服务顾客作为学校的基本价值，通过双方良性互动，了解、满足和创造顾客的需要，同时吸引顾客建立起对学校的忠诚，发展真诚合作以形成教育的合力，同时借助这种力量推动学校发展。

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