发散与集中思维
逆向思维
形象思维
直觉和灵感思维
第1题：
过程论认为，人的创新思维过程分为哪几个阶段？
（1）这一理论认为：人的创新思维的产生和发展，是以问题为中心，以解决问题为目标的高级心理活动。任何创新思维都必须经过四个阶段，即准备阶段、酝酿阶段、豁朗阶段和验证阶段。
（2）准备阶段——提出问题这一阶段是为解决问题对知识资料、对以往经验以及技术、设备等的组织筹集阶段。充分的准备工作，有利于开阔思路，发现问题，为创造性地解决问题打下基硇。科学发明与创造常常要经历相当长的准备过程。
（3）酝酿阶段——提出假设。这一阶段主要是搜集与课题有关的知识资料，对资料进行整理加工，对问题作各种试探性解决。对解决问题不断提出新的假设，不断提出新的解决问题的方案。
（4）豁朗阶段——顿悟阶段。经过长期充分的酝酿之后，在头脑中突然跃现出新的构想，使问题接近解决的阶段，这是灵感。由灵感产生顿悟，新思想脱颖而出。
（5）验证阶段——证明阶段。这是在获得了解决问题的构想或假想的基础上，在理论上或实践上进行反复论证和修改的阶段，它验证理论的合理性和严密性。
（6）从对创新思维过程的分析可以看出，其中第三阶段是思维活动的质变阶段，它在整个创新思维过程中最关键。
略
第2题：
根据思维的创新程度可将思维分为（）
第3题：
按思维的方式不同可划分为直观行动思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和_______。
A.创新思维
B.灵感思维
C.单一思维
D.系统思维
第4题：
在思维创新过程的有关研究中，沃拉斯所提出的思维创新过程分为（）阶段。
第5题：
创新的思维方法就是创新思维的来源，只有拥有正确的培养创新思维的方法才能达到创新思维植入大脑中，最终达到需要的创新结果。创新是有止境的，创新思维的方法是无止境的。
第6题：
创新思维的基本含义包含（）
A创新思维是常规性思维
B创新思维寻求思维的跳跃
C创新思维是一种能动思维模式的选择
D创新思维是一种经验的累加
E创新思维是非逻辑的思维
第7题：
发扬工匠精神，促进广东创造需要掌握创新性思维，包括（）
第8题：
A.直观思维
B.形象思维
C.常规思维
D.创造思维
第9题：
创新思维的形式多种多样，按照思维的内容和由来通常把它分为（）、形象思维和灵感思维。
第10题：
英国哲学家贝弗里奇曾经从创造过程的角度讲思维方式分为（）