马克思、恩格斯最重要的理论贡献是()。

题目
多选题
马克思、恩格斯最重要的理论贡献是()。
A

辩证法

B

劳动价值论

C

唯物史观

D

阶级斗争学说

E

剩余价值学说

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第1题:

马克思·韦伯的官僚制组织理论是他的最重要的贡献,因此他被誉为“组织理论之父”。()


答案:对

第2题:

重要的文艺理论著作《论艺术(没有地址的信)》的作者是( )

A.普列汉诺夫
B.席勒
C.马克思
D.恩格斯

答案:A
解析:
本题考查了文艺理论著作。《论艺术(没有地址的信)》是俄国文艺评论家普列汉诺夫的著作。

第3题:

马克思恩格斯最重要的理论贡献是: ( )

A.唯物辩证法

B.科学社会主义

C.唯物史观

D.剩余价值学说


参考答案:CD

第4题:

马克思主义经典作家对于教育学的最重要最直接的贡献是他们提出了()。


正确答案:人的全面发展学说

第5题:

马克思恩格斯最重要的理论贡献是(  )
A.辩证法
B.劳动价值论
C.唯物史观
D.剩余价值学说


答案:C,D
解析:
19世纪40一6O年代,马克思恩格斯批判地继承了前人的成果,创立了唯物史观和剩余价值学说,这是马克思主义的两大发现,实现了人类思想史上的伟大革命.因此选项CD为正确选项.A项的辩证法是黑格尔哲学体系的”合理内核”.B项的劳动价值论是资产阶级古典政治学的代表最早提出的,他们认为价值是由劳动创造的.因此,AB项不符合题意,是干扰项.

第6题:

马克思和恩格斯的社会分工理论。


参考答案:1.分工有“自然分工”和真实分工之别2.从自然分工到真实分工是一个质的飞跃3.在真实分工出现的同时,产生了产品的不平等分配和私有制4.分工的发展导致了物质劳动和精神劳动相分离5.物质劳动和精神劳动的最大一次分工,就是城市和乡村的分离6.在阶级对立的社会中,分工的发展具有矛盾的性质

第7题:

1883年3月17日,恩格斯《在马克思墓前的讲话》中说,马克思一生最伟大的理论贡献是(  )。


A.唯物史观

B.劳动价值论

C.剩余价值学说

D.科学社会主义

答案:A,C
解析:
马克思一生最伟大的发现是:唯物史观和剩余价值学说。故选AC。

第8题:

恩格斯的重大理论贡献有哪些?


参考答案:恩格斯的重大理论贡献:1)对马克思哲学的创造性发展。整理出版了《资本论》第二、三卷,撰写了《反杜林论》和《费尔巴哈论》等重要著作,进一步丰富和发展了马克思哲学。2)开拓哲学与科学的自觉结合。恩格斯对一些具体科学领域进行了独立研究,并发表了《自然辩证法》、《家庭、私有制和国家的起源》等著作,这些成果极大地丰富了马克思主义哲学的理论宝库。

第9题:

论述马克思、恩格斯关于人的全面发展理论。


答案:
解析:
(1)马克思主义关于人的全面发展的科学含义。首先,人的全面发展是指人的劳动能力的全面发展。在马克思看来,人的全面发展,就其最基本的意义而言,是指人能够适应不同的劳动需求。没有劳动,社会和个人都不可能存在,更谈不上发展。其次,人的全面发展是指个人智力和体力的全面发展。马克思分析了资本主义劳动分工中,劳动者智力与体力相分离的片面发展。全面发展的人将是体力与智力劳动相结合,体力与智力上能够协调发展的人。最后,人的全面发展是人的先天和后天的各种才能、志趣、道德和审美能力的充分发展,即人的个性的自由发展。马克思认为人的个性领域的发展是“真正自由的王国”,个人从事自由活动的时间不断扩大,人的个性因此得到自由发展。(2)马克思主义关于人的全面发展学说的基本思想。①人的发展是与社会的发展相一致的。人的发展不是由人的意志和愿望决定的,也不是人性的自我发展,人的发展是被整个社会的发展所决定的。②旧式劳动分工造成人的片面发展。马克思关于人的全面发展学说是直接针对人的片面发展的事实提出来的。马克思和恩格斯在全面研究人类社会发展历史的基础上指出了个人片面发展的根本原因在于分工。劳动的分工是生产发展的必然要求,是一种进步的现象,它对生产力和科学文化的发展起着积极作用。然而,随着社会分工的日趋精细,人的片面发展的程度也愈益加深,由于劳动成了一种毫无内容的机械运动,加之工人又被长期固定在某一操作上,因而这种劳动不仅造成了工人智力的荒废,同时也造成了工人身体的畸形。马克思在《哲学的贫困》里指出过:“它产生了特长和专业,同时也产生职业的痴呆。”③大工业机器生产要求人的全面发展,并为人的全面发展提供了物质基础。现代大工业生产不仅提出了个人全面发展的必要性,而且也提供了可能性。首先,大工业生产依靠的是先进的科学技术,使劳动者通过学习掌握生产过程的基本原理和基本技能,了解整个生产系统成为可能;其次,大工业的发展,促进了劳动生产率的提高,从而为缩短劳动时间、减轻劳动强度,使劳动者有可能学技术、学文化、发展自己的兴趣和特长。④实现全面发展的人的根本途径是教育与生产劳动相结合。根据马克思关于人的全面发展的论述可以看出,一个全面发展的人的基本特征是体力和智力都得到充分的自由的发展,是体力劳动和脑力劳动相结合。如何来实现这一理想呢?唯一的方法是实行教育与生产劳动相结合。教育与劳动生产相结合,不是机械的教育与劳动的相加,它的内涵包括理论与实践的结合,学与用的结合,知识分子与劳动人民的结合等。

第10题:

现实中的社会主义是谁的贡献()

  • A、马克思
  • B、威廉·佩蒂
  • C、恩格斯
  • D、列宁

正确答案:D