涂鸦期-象征期-写实期-定型期
涂鸦期-象征期-定型期-写实期
涂鸦期-写实期-象征期-定型期
涂鸦期-写实期-定型期-象征期
第1题:
A、涂鸦期
B、概念画期
C、定型期
D、象征期
E、写实期
第2题:
简述陈鹤琴活教育理论。
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
A、涂鸦期
B、象征期
C、定型期
D、写实期
第5题:
A.涂鸦期
B.象征期
C.定型期
D.写时期
第6题:
A.步儿时期
B.幼儿时期
C.新生婴儿期
D.乳儿时期
第7题:
我国儿童心理学家陈鹤琴研究后,把儿童对图画的感知能力的发展划分为四个阶段:认识“个别对象”时期、认识“空间联系”时期、认识“因果联系”时期、认识“对象总体”时期。()
第8题:
简述陈鹤琴活教育理论的核心观点。
第9题:
A、涂鸦期(1岁~2岁)
B、象征期(2岁一3岁)
C、定型期(3岁~7岁)
D、写实期(7岁以后)
第10题: