思想准备
理论准备
资料准备
物质准备
第1题：
教材编写靠的是编者的水平，而编写前建立编委会、对编写计划实施审核都是多余的
第2题：
教材内容和形式生动有趣，能吸引学习者，使学习者产生学习兴趣和动力体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。
第3题：
A、审核教材编写大纲
B、追踪管理教材编写质量
C、审核教材编写样章
D、追踪管理教材编写进度
E、追踪管理教材编写大纲
第4题：
对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写、（）、成绩测试等四大环节。
第5题：
对外汉语教材编写的实施所做的准备不包括（）。
第6题：
教材开发的主管部门负责筹集教材开发工作经费和（）。
第7题：
教材要适合使用对象的特点体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。
第8题：
（）是教材编写、课程管理和课程实施的依据。
第9题：
编写与评估对外汉语教材需遵循的基本原则是（）、（）、（）、（）。
第10题：
对外汉语教材建设中（）的大胆探索不够，教材缺乏多样化。教学模式单一，教材编写的路子单一。