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社会生产力对教育的决定作用，体现在（）

题目
多选题
社会生产力对教育的决定作用，体现在（）
A

制约社会的教育目的

B

制约教育发展规模、速度和结构

C

影响教育内容和学科的设置

D

影响教学方法、设备和教学组织形式的改革

E

决定受教育的权利和机会

参考答案和解析
正确答案： A,C
解析： 暂无解析
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第1题：

生产力对教育具有决定作用。


正确答案：
正确。㈠生产力水平决定教育的规模和速度。兴办教育需要一定的人力、物力和财力。㈡生产力水平制约人才规格和教育结构。人才规格是对人才的素质结构的要求。生产力的发展尤其决定人的知识、技能和能力的规格。㈢生产力水平制约着教育的内容、方法、手段和组织形式。

第2题：

人类历史上曾出现过的“狼孩”事例说明（ ）。

A．遗传素质对人的发展起决定作用

B．遗传素质对人的发展不起决定作用

C．教育对人的发展起决定作用

D．教育对人的发展不起决定作用


正确答案：B

第3题：

生产力对教育的决定作用体现在哪些方面？


正确答案：
(1)生产力水平决定教育的规模和速度；
(2)生产力水平制约着教育结构的变化；
(3)生产力发展水平制约着教育的内容和手段；
（4）教育相对独立于生产力的发展水平。

第4题：

论述社会生产力对教育的制约。


正确答案: 社会生产力对教育的制约明显地表现在两个方面，一是对教育的变化和发展提出某种需要，二是为此提供相应的条件。
1、生产力制约着教育发展的规模和速度，教育发展的规模和速度归根结底取决于生产力发展水平。生产力发展的水平与教育发展的规模和速度大体成正比，即生产力发展水平越高的社会，一般来说教育发展的规模就越大，速度就越快，受教育的人数就越多，受教育的时间就越长；
2、生产力制约着人才培养的规格，随着科学技术的不断发展，随着生产的技术基础的不断增强，随着人的社会流动的不断加速，人才培养的规模随之也发生相应的变化；
3、生产力制约着教育结构，生产力的发展不断引起产业结构，职业结构，就业结构，技术结构，消费结构和分配结构的变革，与此相应，社会对各级各类人才的需求结构也会发生变化，进而会引起各级各类教育的比例关系以及其中的专业设置的比例关系的变化；
4、生产力制约着教育的内容和手段，生产力往往是伴随着科学技术而发展的。无论是生产力的发展还是科学技术的进步，都会速使人类知识总量的不断增长和人类认知能力与思维水平的不断提高，由此就会促进学校课程体系和教育内容的不断变革。

第5题：

人力资本理论告诉我们，投资办教育的收益率是非常高的。这说明了( )。

A.教育对经济发展的促进作用
B.经济发展对教育的决定作用
C.教育对经济发展的决定作用
D.政治经济制度对教育的制约作用

答案：A
解析：
20世纪60年代，以舒尔茨为代表的西方经济学家提出了人力资本理论。人力资本指的是人所拥有的诸如知识、技能及其他类似的可以影响从事生产工作的能力。1964年，舒尔茨出版了《教育的经济价值》一书。通过研究，他认识到许多美国人把大量资本用于人力投资，人力投资的关键在于教育。教育通过传播科学技术，培养人的健全人格，提高人的能力等，能够改善人力资本，从而促进经济的增长与发展。

第6题：

下列关于教育与经济关系的选项中，表述最为恰当的是()。

A.教育对经济起决定作用，经济对教育起推动作用

B.经济对教育起决定作用，教育对经济起推动作用

C.教育对经济起决定作用，但经济不对教育起推动作用

D.经济对教育起决定作用，但教育不对经济起推动作用


正确答案:B

第7题：

现代社会的种种特征对教育系统具有决定作用．()


正确答案：√
√【解析】现代社会的政治、经济和文化对教育具有决定作用．

第8题：

经济对教育的决定作用体现在( )

A、经济发展是教育发展的物质基础

B、经济发展水平及结构制约着教育结构的变化

C、经济体制制约着教育体制

D、经济发展水平制约着教育的内容和手段


正确答案:A、B、C、D

第9题：

简述经济发展对高等教育的决定作用。


答案：
解析：
（1）经济发展是高等教育发展的物质基础；
（2）经济体制的变革决定了高等教育体制的变革；
（3）经济发展水平决定着高等教育发展的速度和规模；
（4）经济结构的变化制约着高等教育的结构。

第10题：

社会生产力对教育的决定作用，体现在（）

  • A、制约社会的教育目的
  • B、制约教育发展规模、速度和结构
  • C、影响教育内容和学科的设置
  • D、影响教学方法、设备和教学组织形式的改革
  • E、决定受教育的权利和机会

正确答案:A,B,C,D

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